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Líneas de Investigación

  • Sistemas rítmico-sonoros y musicalidad en comunicación temprana.
  • Desarrollo de acciones comunicativas prelingüísticas en situaciones de interacción triádica: los gestos y sus funciones.
  • Autorregulación prelingüística y usos de objetos.
  • Orígenes de la comunicación intencional: Protointerrogativos.
  • Componentes emocionales e interacciones triádicas adulto-objeto-bebé.
  • Primeros usos convencionales y primeros símbolos. Desarrollo típico y Síndrome de Down.
  • Autismo, detección temprana: Signos de alarma, comunicación temprana usos de objetos.
  • Materialidad y escenarios de actividad en la Escuela Infantil de 0 a 2 años

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