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Facultad de PsicologíaFacultad de Psicología

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Investigación

Investigación

A modo orientativo se enumeran a continuación las líneas de investigación del Programa:
  • Desarrollo del lenguaje
  • Intervención en psicología educativa
  • Creencias, aprendizaje y enseñanza.
  • Concepciones de profesores y alumnos.
  • Cambio conceptual y adquisición de conocimientos
  • Educar para la ciudadanía
  • Representaciones de la maternidad
  • Relaciones entre iguales y cognición
  • Adquisición de conocimientos de música
  • Aprender a partir de la lectura y la escritura
  • Prácticas lingüísticas en la infancia
  • Desarrollo de la conciencia étnica
  • Problemas emocionales y de conducta en el aula
  • Innovación educativa y enseñanza
  • Aprendizaje informal en museos
  • Comunicación temprana
  • Juego y desarrollo psicológico
  • Necesidades y derechos de la infancia y la adolescencia
  • Aprendizaje de información grafica
  • Enseñanza de la historia y las ciencias sociales
  • Motivación y aprendizaje
  • Estrategias de memoria
  • Inclusión y exclusión educativa. Politicas y procesos
  • Psicología del juego y del deporte
  • Desarrollo de las funciones auto-reguladoras del lenguaje
  • Factores personales e interpersonales del aprendizaje
  • Desarrollo cognitivo y memoria operativa
  • Pensamiento, comprensión y memoria operativa
  • Adquisición y trastornos del lenguaje
  • La construcción del conocimiento sobre la sociedad
  • Desarrollo emocional en la infancia
  • Desarrollo de la representación social del apego durante la infancia
  • Desarrollo social y afectivo durante la adolescencia: relaciones familiares y relaciones con los iguales
  • Cultura, tecnología y nuevas alfabetizaciones: aprendizaje mediado por instrumentos digitales en contextos formales y cotidianos.
  • Neuropsicología del desarrollo
 

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