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Facultad de PsicologíaFacultad de Psicología

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Plan de Estudios

Módulo 6: Investigación en comportamiento social y organizacional

Créditos: 10 Créditos ECTS
Carácter: Optativo (Obligatorio para aquellos alumnos del Perfil Investigador) 
Primer curso, Segundo Semestre.

Competencias específicas del módulo:

  • Conocerán los procesos automáticos implicados en el procesamiento de información.
  • Comprenderán los procesos paradójicos en el cambio organizacional.
  • Conocerán las relaciones de intercambio analizadas desde una perspectiva psicosocial, con especial atención al papel desempeñado por las teorías y los modelos sobre intercambio en la explicación de diferentes procesos interpersonales, organizacionales y sociales.
  • Conocerán de una manera procedimental las habilidades prácticas para las aplicaciones concretas de modelos y constructos basados en las teorías del intercambio en la explicación del comportamiento organizacional.
  • Conocerán las distintas aproximaciones teóricas y metodológicas al estudio del cambio en los equipos de trabajo.
  • Dispondrán de una aproximación multifocal a la flexibilidad organizacional
  • Comprenderán el papel de las políticas de recursos humanos en la efectividad de las nuevas formas de organización del trabajo
  •  Sabrán aplicar a  diferentes escenarios, dentro de contextos multidisciplinares, los conceptos, principios, teorías y modelos relacionados con las emociones complejas.
  • Serán capaces de diseñar escenarios para la investigación básica y aplicada donde las emociones complejas son plausibles.
  • Sabrán diseñar nuevos instrumentos de evaluación de la experiencia emocional compleja. Interpretación avanzada de resultados.
  • Serán capaces de proponer y debatir nuevas líneas de interpretación de la expresión emocional según los modelos más actuales.
  • Sabrán aplicar a la resolución de problemas procedentes del campo organizacional la metodología y procedimientos desarrollados en el área de la psicología social del afecto y la motivación.
  • Estarán en disposición de elaborar adecuadamente composiciones escritas o argumentos motivados, diseñar planes, proyectos de trabajo, escribir artículos científicos o formular hipótesis razonables de acuerdo a los hallazgos realizados en el marco de la investigación de las emociones complejas.
  • Sabrán emitir juicios en función de criterios científicos y éticos.
  • Sabrán llevar a cabo investigaciones sobre las posibles influencias de los factores físicos en la satisfacción y el rendimiento en el campo de las organizaciones.
  • Dispondrán de los conocimientos suficientes para facilitarles la profundización en el conocimiento de los fundamentos teóricos y axiológicos de la intervención psicosocial.
  • Sabrán analizar las relaciones entre calidad de vida, bienestar y salud.
  • Estarán capacitados para la intervención en el campo del bienestar organizacional.
  • Podrán ampliar los conocimientos del alumnado respecto a los principales aspectos deontológicos relacionados con la intervención social.
  • Serán capaces de tomar conciencia de la génesis (condiciones de posibilidad y funciones) y del estatuto epistemológico (garantías y alcance epistémico) del conocimiento que generan las ciencias sociales.
  • Serán capaces de tomar en consideración las características específicas de la acción social como dominio de conocimiento
  • Entenderán el modo específico en que las ciencias sociales construyen conocimiento sobre el mundo social.
  • Conocerán las relaciones entre las dinámicas sociales y las dinámicas (sociales) de producción de conocimiento sobre las dinámicas sociales.
  • Estarán en condiciones de valorar las garantías científicas de los principales enfoques teóricos en el ámbito de los recursos humanos.

Materias:

  • Materia 1: Seminario de avances en Investigación en Comportamiento Organizacional ( 5 cr)
  • Materia 2: Seminario de avances de Investigación en Comportamiento Social ( 5cr)

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