“Materialidad y escenarios de actividad en la Escuela Infantil de 0 a 2 años: Análisis de las prácticas educativas en las escuelas iberoamericanas”.
Referencia
Realización 2015-2017
Investigadora principal: Cintia Rodríguez Garrido.
Miembros de DETEDUCA participantes: Cintia Rodríguez Garrido, José Luis de los Reyes Leoz, Noemí Yuste Blázquez, Luisa Fernanda Estrada, Ángeles Medina de la Maza, Ana Moreno Núñez, Pedro Palacios Salas, Karina A. Cárdenas Conejeros, Edgardo Miranda Zapata.
“Procesos Educativos en la Primera Infancia: Comunicación y Desarrollo Cognitivo”.
Referencia EDU 2011-27840.
Realización 2012-2015
Investigadora principal: Cintia Rodríguez Garrido.
Miembros de DETEDUCA participantes:
Cintia Rodríguez Garrido, José Luis de los Reyes Leoz, Mª Jesús del Olmo Barros, Ángeles Medina de la Maza, Natxo Alonso Alberca, Pedro Palacios Salas, Christiane Moro, Ana Moreno Núñez, Noelia Sosa González, Karina A. Cárdenas Conejeros, Marisol Basilio Seyler.
“Evaluación de las estrategias de lectura y escritura de los escolares sordos: un enfoque analítico”
Investigadora principal: Ana Belén Domínguez Gutiérrez.
Miembros de DETEDUCA participantes: Mar Pérez Martín.
“La orientación a debate. Modelo de intervención psicopedagógica desde los Servicios Educativos” durante los cursos 2011-12 y 2012-13.
Miembros de DETEDUCA participantes: Ángeles Medina de la Maza (coordinadora).
Celebrado en el EEI-CN Colmenar Viejo (Madrid) entre el 01 de septiembre de 2002 y el 31 de agosto de 2003.
Miembros de DETEDUCA participantes: Ángeles Medina de la Maza.
Directora del Grupo: Estela D’Angelo Menéndez (UCM)
Miembros de DETEDUCA participantes: Ángeles Medina de la Maza.
Investigador responsable: Pedro Palacios Salas
Universidad Autónoma de Aguascalientes / Centro de Ciencias Sociales y Humanidades / Departamento de Psicología y Universidad Autónoma de Madrid/Facultad de Psicología
Investigadores participantes: Alicia Edith Hermosillo De La Torre, Cecilia Méndez Sánchez, Cintia Rodríguez y Miguel Ángel Sahagún Padilla.
Santander-UAM
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