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Metodología de evaluación

Modelo de valoración

El Modelo contempla cuatro dimensiones, articuladas en criterios e indicadores, para la evaluación de la actividad docente:

  1. Encargo docente
  2. Desempeño docente
  3. Formación, Innovación y actividades institucionales
  4. Desarrollo de materiales

Los principios en que se basa el modelo son:

  • El uso de distintos instrumentos de recogida de información (encuestas, autoinformes, registros o información de bases de datos institucionales, etc.), 
  • La diversidad de agentes implicados (el docente, el responsable académico, los estudiantes), 
  • Un modelo mixto de evaluación, que en una primera fase asigna a todos los participantes de forma directa la puntuación correspondiente a los indicadores del modelo, y en una segunda fase solo para aquellos participantes que lo soliciten, supone la valoración por parte de una Comisión Mixta de Evaluación (formada por personal de la UAM y personal externo a la Institución) y la posibilidad de obtener la máxima categoría de clasificación.
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