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Cambio Educativo para la Justicia Social

Grupo consolidado

Acrónimo:
GICE
Coordinadores:
FRANCISCO JAVIER MURILLO TORRECILLA
Palabras clave:
Educación, Justicia Social, Educación para la Justicia Social, Cambio Educativo
Enlaces:
http://www.gice-uam.es

Líneas de investigación

- Escuelas y Justicia Social - Desarrollo Humano y Justicia Social - Aprendizaje-servicio y Justicia Social - Didáctica de las ciencias experimentales y Matemáticas (DICEMA) para el cambio educativo y la Justicia Social - Educación Artística para la Justicia Social - Creatividad para el Cambio Educativo y la Justicia Social - Educación Inclusiva - Justicia Social en la Sociedad Digital - Educación feminista para la Justicia Social

Miembros

FRANCISCO JAVIER MURILLO TORRECILLA
ALMUDENA JUANES GARCIA
ANA FERIDOUNI
ANA IRENE PEREZ RUEDA
ANGEL MENDEZ NUÑEZ
ASCENSIÓN AGUADO JARA
BEATRIZ BRAVO TORIJA
Carlos Moreno Romero
ESTEFANIA SANZ LOBO
GEMA AGUADO GOMEZ
GUSTAVO NICOLAS BRUNO
IBON GUTIERREZ BLANCO
INMACULADA TELLO DIAZ-MAROTO
IRENE MORENO MEDINA
JOHN ALEXANDRER PULIDO BARELA
JOSE MANUEL PEREZ MARTIN
LAURA GRAIZER
LILIANA DEL CARMEN JACOTT JIMENEZ
LUCIA HERVAS HERMIDA
LUCÍA PERELÉTEGUI URIARTE
Mª ARACELI CALVO PASCUAL
MARIA ANGELES SAURA PEREZ
MARIA DEL RIO DIEGUEZ
MARIA INMACUALDA GOMEZ ESQUINAS
MARIA PILAR ARAMBURUZABALA HIGUERA
MARIA PILAR PEREZ CAMARERO
MARÍA REBECA CLEMENTE GALLARDO
MARIA REYES HERNANDEZ CASTILLA
MARIA ROSARIO CERRILLO MARTIN
MARTA NOGUEROLES JOVE
MARTA SANDOVAL MENA
MIGUEL ANGEL ALBALA GENOL
NATALIA MOLINA DE LA VILLA
NATALIA RUIZ LOPEZ
NINA HIDALGO FARRAN
PABLO ANTONIO ROMERO GONZALEZ
PAULA LAZARO CAYUSO
SANTIAGO ATRIO CEREZO
SERGIO SANCHEZ FUENTES
SOFIA PASTOR MATAMOROS
TAMARA ESQUIVEL MARTÍN
 
Miembros Asociados
Externos/Máster UAM
Alicia Viviana Barreiro
Antonia Cascales Martinez
ANTONIO FERNÁNDEZ GONZALEZ
CARLOS BALLESTEROS GARCÍA
Carmen Sepúlveda Parra
Claudio Antonio León de la Barra Soto
Concepción Robles Montes
Edgardo Daniel Etchezabar
Fátima Llamas Salguero
Fernando Domínguez Santos
Gabriela Judith Krichesky
Ibán de la Horra Villacé
Inmaculada del Rosal Alonso
Isabel Martínez Álvarez
Isabel Cristina Ángel Uribe
Isabel María Vizcaino Timón
José Bosch Betancor
José Dulac Ibergallartu
Juan José Vergara
Luis Moreno Martínez
MARÍA CANDELARIA FERREIRA
María Angélica Suavita Ramírez
María Cristina Costa Lobo
María del Puig Guillem González-Blanch
MARIA LOURDES GARCIA LOPEZ
MARÍA ROCIO GARCÍA PEINADO
María Teresa Ribeiro Pessoa
Martha Vergara Fregoso
Martín Plasencia González
Miguel Díaz Rodríguez
Miguel Ángel Gual Mestre
MONICA DESIREE SANCHEZ ARANEGUI
Natalia Larraz Rábanos
Óscar Costa Román
Pamela Elisabeth Reyes Herrera
Pilar Martín Lobo
Pilar Martín Parra
Ricardo Cuenca Pareja
Rocío Rubio Álvarez
Santiago Agustín Ruíz
Silvia Pradas Montilla
TATIANA IVONNE GARCIA VELEZ
VANESA SEGURO GOMEZ
Verónica López Fernández
William Rafael Chávez Rea

Publicaciones

Publicaciones más relevantes

Bravo-Torija, B. y Jiménez-Aleixandre, M. P. (2018). Developing an Initial Learning Progression for the Use of Evidence in Decision-Making Contexts. International Journal of Science and Mathematics Education, 16(4), 619-638. https://doi.org/10.1007/s10763-017-9803-9 Krichesky, G. J. y Murillo, F. J. (2018). La colaboración docente como factor de aprendizaje y promotor de mejora. Un estudio de casos. Educación XXI, 21(1), 135-156. https://doi.org/10.5944/educXX1.15080 Murillo, F. J. y Belavi, G. (2018). Segregación escolar de los estudiantes extranjeros pobres en España. Scripta Nova. Revista Electrónica de Geografía y Ciencias Sociales, XXII(603), 1-27. https://doi.org/10.1344/sn2018.22.19894 Murillo, F. J. y Martínez-Garrido, C. (2018). Incidencia de la crisis económica en la segregación escolar en España / Impact of the economic crisis on school segregation in Spain. Revista de Educación, 381, 67-93. https://doi.org/10.4438/1988-592X-RE-2017-381-381 Moreno Martínez, L. y Calvo Pascual, M. A., (2017). La historia de la química en el currículo de ESO y de bachillerato (LOE). Una revisión interdisciplinar para la investigación didáctica. Enseñanza de las Ciencias, 35(2), 147-160. https://doi.org/10.5565/rev/ensciencias.2006 Murillo, F. J. e Hidalgo, N. (2017). Students conceptions about a fair assessment of their learning.Studies in Educational Evaluation, 53, 10-16. https;//doi.org/10.1016/j.stueduc.2017.01.001

Proyectos

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