martes, 26 mayo 2009

PRESENTACIÓN

El DERI (Doctorado en Economía y Relaciones Internacionales) está funcionando desde el curso 1997-1998, habiéndose introducido en tan corto espacio de tiempo en los ambientes de especialidad tanto nacionales como internacionales, como lo demuestra el breve historial que se adjunta. La necesidad de un programa sobre Economía y Relaciones Internacionales en una época en la que la integración económica está globalizando la economía es obvia. Las Relaciones Internacionales como campo de estudio son relativamente recientes en la historia de la Universidad española. El DERI fue un programa pionero y sigue teniendo un éxito de matrícula, lo que demuestra que existe un mercado amplio para estas enseñanzas. El DERI tiene una ayuda del Instituto Español de Estudios Estratégicos, del Ministerio de Defensa, que cubre la docencia de temas especializados donde la Autónoma no tiene profesores.

El DERI fue creado por un acuerdo entre los Departamentos de Análisis Económico: Teoría Económica y Historia Económica, y el Departamento de Estructura Económica y Economía del Desarrollo, con una vocación de abrirse a otros departamentos de otras facultades. Así ha colaborado, y hoy colabora con el Taller de Estudios Internacionales Mediterráneos (TEIM), el Departamento de Historia Contemporánea, de la Facultad de Filosofía y Letras, el Departamento de Derecho Internacional Público, el Departamento de Financiación, y también con otros departamentos de economía de otras universidades como es la UNED, la Universidad de Valencia, también con Universidades extranjeras como Limerick (Irlanda), Dresde (Alemania), entre otras.

El plan de estudios del DERI se ha diseñado sobre la base de las experiencias en otros países con más tradición en este tipo de estudios, principalmente de países anglo-sajones. Estudios sobre Relaciones Internacionales tienen cada vez más importancia en un mundo donde las tecnologías lo hacen cada día más pequeño y con mayor independencia. Por lo tato, el DERI construyó un programa con solidez académica de actualidad, con visibilidad para la UAM, y con futuro. Por todo ello, vale la pena conservarlo en el catálogo de enseñanzas de la UAM.

Dadas las características docentes del DERI, encaja con las líneas directrices que diseña los acuerdos de Bolonia y los recientes decretos sobre enseñanzas de Tercer Ciclo. Tiene un enfoque interdepartamental e interfacultativo, y realiza cooperación con otras universidades extranjeras utilizan técnicas de enseñanza avanzadas. Por todo ello, parece lógico el mantener estos estudios vivos en la UAM.