Se atribuye a cada crédito un valor de 25 horas de trabajo del/a estudiante, por lo que un curso completo requiere una dedicación de 1500 horas. La programación de las materias y su coordinación por cursos deberá garantizar que estas horas se distribuyen uniformemente a lo largo de las 38-40 semanas lectivas del calendario académico.

En cuanto a la tipología de actividades formativas y la organización de los tiempos de trabajo de carácter presencial a desarrollar en la materia, se establece un modelo general para la titulación. Se fijan tres módulos de grupo en función del tipo de actividades de carácter presencial a desarrollar en la materia, y una referencia general de las horas empleadas en cada materia para cada módulo.

Se toma como referencia general para las materias de los cuatro primeros módulos del plan de estudios la siguiente distribución por tipo de actividad, para una materia-tipo (6 créditos), estimando 15 semanas hábiles por semestre:

Módulo                                      Materia de 6 créditos   
Grupo de aula                              30 h (2h/sem)               
Grupo de prácticas                       15 h (1h/sem)               
Grupo de tutoría                          3 h                                
Evaluación (exámenes)                  3 h                                
Total horas presenciales                51                                 
Horas no presenciales                   99                                 
Total horas (25h/cr x nº créd)       150                               

Dependiendo del carácter de la materia, las horas asignadas a cada tipo de actividad pueden variar, pero teniendo en cuenta que el conjunto de la titulación se debe ajustar a este modelo-tipo. Así, las materias de carácter más teórico-conceptual podrán incrementar las horas en el grupo de aula en detrimento de las horas en grupos de prácticas, y las materias de carácter más instrumental, metodológico o aplicado, podrán programar más horas en grupos de prácticas. En todo caso, al menos una tercera parte del trabajo del estudiante se desarrollará en actividades presenciales por lo que el número de horas presenciales debe estar entre 9 y 10 horas por crédito. Lo cual implica, en un cuatrimestre ordinario, de 30 créditos, una dedicación presencial de los/as estudiantes de 16-17 horas semanales.
El resto será trabajo personal del estudiante, tanto individual como en grupo, dedicado al estudio, resolución de problemas, lecturas complementarias, preparación de informes, proyectos y trabajos y cualquier otra actividad necesaria en el proceso de aprendizaje.

En cuanto a la evaluación, se valorará el rendimiento y los aprendizajes adquiridos a través de una combinación de actividades de evaluación. El progreso y los resultados del aprendizaje se pueden valorar mediante exámenes, resolución de problemas, trabajos escritos y proyectos, exposiciones orales, carpeta de aprendizaje, memorias de prácticas, el aprendizaje basado en problemas, y otras fórmulas, que podrán incluir en parte procesos de autoevaluación y evaluación entre iguales. Además, podrán programarse actividades que sirvan conjuntamente como elementos de evaluación  de varias asignaturas de la misma materia o de varias materias del mismo módulo. Como referencia general, se propone que el examen final, cuando se realice, no supere el 70% de la calificación.

El título de Grado de Psicología se acoge, con carácter general y obligatorio, al sistema de calificaciones del Real Decreto 1125/2003 de 5 de Septiembre de 2003, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias.