Oferta actual de cursos 

 

  • Máster Oficial en Psicología Clínica y de la Salud. Organizado por el Departamento de Psicología Biológica y de la Salud de la UAM con la colaboración del CPA, bajo la dirección de los Profs. Julia Sebastián (Profesora Titular de Psicología de la UAM) y José Antonio Carrobles (Catedrático de Psicología de la UAM). http://www.uam.es/centros/psicologia/paginas/mpcs/

 

  • Curso de Formación Continua y Actualización: Intervención Psicosocial en Situaciones de Crisis, Emergencias y Catástrofes (Titulo Propio de la UAM, en colaboración con Cruz Roja Española). http://www.uam.es/cursos_formacion/ticrisis/

 

  

Área de psicología clínica y salud

Cursos 2010

Curso de Formación:

TRASTORNOS DE PERSONALIDAD. CARACTERÍSTICAS, EVALUACIÓN Y TRATAMIENTO PSICOLÓGICO

 

Organiza: Centro de Psicología Aplicada (Universidad Autónoma de Madrid)

Directores: Elena Ruiz Pérez. Psicóloga. Colaboradora del Centro de Psicología Aplicada de la UAM y Marina Muñoz Rivas, Profesora del Departamento de Psicología Biológica y de la Salud de la Facultad de Psicología de la UAM. Coordinadora del Área de Clínica y Salud del CPA. 

Fechas y Horario:  Lunes 12, Martes 13, Miércoles 14, Jueves 15, Viernes 16, Lunes 19, Martes 20, Miércoles 21 y Jueves 22 de abril de 2010. De 10:00 a 13:00 horas.

Lugar de impartición: Facultad de Psicología de la UAM.

Nº de horas: 27 horas teórico-prácticas.

Nº de Plazas: 25 (PLAZAS LIMITADAS).

Nº de Becas: 2 becas del 50% del importe total de la matricula. (las becas se otorgaran con un mínimo de 21 matriculados)

Nº de créditos convalidables: 2 créditos de Libre Configuración.

Importe de las tasas: 130 euros

Abierta inscripción hasta el 18 de marzo de 2010

 

Objetivos de Curso:       

  • El objetivo de este curso es el de formar a los/as alumnos/as en la problemática de los Trastornos de Personalidad , comprendiendo cómo son las personas que presentan estas personalidades, conociendo cuáles son las posibles causas de sus trastornos y  cómo se puede intervenir para mejorar o disminuir su padecimiento.

Criterios de Selección de alumnos:

  • Este curso va dirigido preferentemente a estudiantes de Psicología de 1º y 2º Ciclo y licenciados.

Programa:

1. ¿Qué es un trastorno de personalidad (TP)?

2. Diagnóstico y clasificación de los trastornos de personalidad.

3.   3. Características  clínicas de los TP:

  • Grupo B,  emocional e impulsivo: antisocial, límite, histriónico y narcisista.

  • Grupo C, ansioso y temeroso:  evitación,  dependiente y obsesivo-compulsivo.

4.   4. Comorbilidad y diagnóstico diferencial.

5.   5. Cuáles son las posibles causas de cada trastorno. Etiología.

6.   6. Evaluación y diagnóstico de los TP. Evaluaciones específicas.

7.   7. Tratamiento psicológico de los TP. Tratamientos específicos de los TP

8.   8. Relación terapéutica en el tratamiento del paciente con TP

9.   9. Casos clínicos.

 Método de Evaluación:

  • El alumnado deberá asistir al menos al 100% de las clases para poder obtener el certificado de asistencia y para solicitar los créditos de libre configuración.

  • La evaluación se realizará en base a la presentación de un trabajo de fin de curso acerca de algún aspecto de los tratados en el curso.

 

                                         Preinscripción                                                                                                  Más Información

 

 

Curso de Formación:

INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DROGODEPENDENCIAS

 

Organiza: Centro de Psicología Aplicada (Universidad Autónoma de Madrid)
Directores: Miguel del Nogal Tomé, especialista en drogodependencias. Miembro de la asociación madrileña de psicólogos de drogas y adicciones, Marina Muñoz Rivas, Profesora del Departamento de Psicología Biológica y de la Salud de la Facultad de Psicología de la UAM. Coordinadora del Área de Clínica y Salud del CPA. 

Fechas y Horario:  Lunes 15, Martes 16, Miércoles 17, Jueves 18 y Lunes 22 de marzo de 2010. De 9:00 a 13:00 horas.

Lugar de impartición: Facultad de Psicología de la UAM.

Nº de horas:   20 horas teórico-prácticas.

 Nº de Plazas: 20 (PLAZAS LIMITADAS).

 Nº de Becas: 2 becas del 50% del importe total de la matricula. (las becas se otorgaran con un mínimo de 21 matriculados)

Nº de créditos convalidables:  2 créditos de Libre Configuración.

Importe de las tasas: 95 euros

Inscripción cerrada

 

Objetivos de Curso:       

  • El objetivo de este curso es el de formar a los/as alumnos/as en la problemática de los trastornos adictivos y facilitarles herramientas para su detección y tratamiento en ámbitos clínicos, familiares y sociales. Además, se pretende mostrar a los alumnos el quehacer diario de los profesionales que trabajan en centros de atención a personas drogodependientes.

Criterios de Selección de alumnos:

  • Este curso va dirigido preferentemente a estudiantes de Psicología de 1º y 2º Ciclo y licenciados.

Programa:

1.      Las drogas y el drogodependiente

2.      Presentación general de los centros de atención a drogodependientes. Centros municipales, autonómicos, concertados y privados.

3.      La comorbilidad: patología dual

4.      Reducción del daño

5.      Programas de mantenimiento con metadona (PMM)

6.      Intervenciones grupales: grupo de familias, prevención de recaídas

7.      Especialización y futuro profesional de los psicólogos en el campo de las drogodependencias

 Método de Evaluación:

  • El alumnado deberá asistir al menos al 100% de las clases para poder obtener el certificado de asistencia y para solicitar los créditos de libre configuración.

  • La evaluación se realizará en base a la presentación de un trabajo de fin de curso acerca de algún aspecto de los tratados en el curso.

 

                                         Preinscripción                                           Materiales del Curso                                    Más Información

 

 

 

Área Discapacidades del Desarollo

Cursos 2010

 

Curso de Formación:

CARACTERÍSTICAS DEL FUNCIONAMIENTO PSICOLÓGICO EN PERSONAS CON SÍNDROME DE WILLIAMS:

IMPLICACIONES PARA UNA INTERVENCIÓN EDUCATIVA

 

Organiza:  Centro de Psicología Aplicada (Universidad Autónoma de Madrid)
Directoras: María Sotillo Méndez, Profesora Titular del Departamento de Psicología Básica de la UAM.  Ruth Campos, Departamento de Psicología Básica de la UAM.

Fechas y Horario:  Viernes 16, Sábado 17, Viernes 23 y Sábado 24 de abril de 2010. Horarios: Viernes de 16:00 a 20:00 h / Sábados de 9:00 a 15:00 horas

Lugar de impartición: Facultad de Psicología de la UAM.

Nº de horas:   20 horas teórico-prácticas.

Nº de Plazas: 20 (PLAZAS LIMITADAS).

 Nº de Becas: 2 becas del 50% del importe total de la matricula. (las becas se otorgaran con un mínimo de 20 matriculados)

Nº de créditos convalidables:  2 créditos de Libre Configuración.

Importe de las tasas: 150 euros

Abierta inscripción hasta el 1 de abril de 2010

 

Objetivos de Curso:        

  • Este curso va dirigido a estudiantes o profesionales interesados en  trabajar con personas con Síndrome de Williams (SW) en el ámbito escolar. El objetivo del curso es presentar a los asistentes un panorama actualizado de los conocimientos actuales acerca del funcionamiento en diversos procesos y funciones psicológicas en personas que presentan este síndrome analizando las diversas implicaciones que se derivan de dicho funcionamiento en relación a los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Criterios de Selección de alumnos:

  • Estudiantes y profesionales interesados o que trabajen con personas con Síndrome de Williams, o que estén interesados en el perfil de funcionamiento de estas personas, especialmente: psicólogos, logopedas, profesores de audición y lenguaje, profesores de pedagogía terapéutica.

Programa:

  • Aspectos genéticos y psicobiológicos del síndrome de Williams

  • Funcionamiento psicológico en personas con síndrome de Williams:

             - Perfil cognitivo. Características y heterogeneidad en el funcionamiento.

             - Adquisición y funcionamiento del lenguaje.

             - Desarrollo social: desarrollo emocional, teoría de la mente, habilidades sociales, personalidad.

             - Sobre algunos mitos (y realidades) en el desarrollo de las personas con SW.    

  • Implicaciones educativas. Herramientas de intervención.

Método de Evaluación:

  • El desarrollo del programa se ilustrará con casos prácticos y, al finalizar, se realizará una evaluación a través del diseño de programas de intervención y de los ejercicios realizados por los participantes.

 

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