PUBLICACIONES Por orden de autores del Grupo CONSOC   JUAN DELVAL RAQUEL KOHEN HUMBERTO DE LA FUENTE Publicaciones de Juan Delval Libros propios DELVAL, J. (1975) El animismo y el pensamiento infantil. Madrid: Editorial Siglo XXI, 1975, 336 págs. [ISBN 84–323–0174–4]. DELVAL, J. (1982) La inteligencia: su crecimiento y medida. Madrid: Salvat (Col. Temas Clave, n° 63), 1982. [ISBN 84–345–7865–4]. DELVAL, J. (1983) Crecer y pensar. La construcción del conocimiento en la escuela. Barcelona: Editorial Laia. Colección Cuadernos de Pedagogía, n°. 11, 1983, 384 págs. 2ª0 ed., 1984; 3ª0 ed., 1985; 4ª0 ed. 1986; 5ª0 ed. 1987; 6ª0 ed. 1989. Reeditado en Barcelona y México: Paidós, 1991, 10 reimpresión 1991, 20 reimpr. 1993, 3ª0: 1994, 6ª ed. 1998. [ISBN Barcelona: 84–7509–673–5, México 968–853–191–X]. Traducción al portugués por Beatriz Affonso Neves: Crescer e pensar. A contrução do conhecimento na escola. Porto Alegre: Artes Médicas, 1998 [ISBN 85–7307–311–X]. DELVAL, J. (1985) La escuela, el niño y el desarrollo intelectual. Madrid: Servicio de Publicaciones del MEC, 1985 (Col. "El niño y el conocimiento", n° 1), 37 págs. [ISBN 84–369–1179–2]. DELVAL, J. (1985) El mecanismo y las etapas del desarrollo. Madrid: Servicio de Publicaciones del MEC, 1985 (Col. "El niño y el conocimiento, n° 2), 75 págs. [ISBN 84–369–1180–6]. DELVAL, J. (1986) La psicología en la escuela. Madrid: Visor–Aprendizaje, 1986, 176 págs. [ISBN 84–7522–628–0]. DELVAL, J. (1986) Niños y máquinas: Los ordenadores y la educación. Madrid: Alianza Editorial, (El Libro de Bolsillo, n° 1195), 1986, 318 págs. [ISBN 84–206–0195–0]. DELVAL, J. (1990) Los fines de la educación. Madrid/México: Siglo XXI, 1990, X+109 págs. 20 ed., Madrid, 1993, 3ª0 ed. 1996. 7ª0 ed. mexicana 1999. [ISBN Madrid: 84–323–0705–X, México: 968–23–1692–8]. DELVAL, J. (1991) Aprender a aprender. I. El desarrollo de la capacidad de pensar. Madrid: Alhambra Longman, 1991, 90 págs. Reimpresiones junio y diciembre de 1991. 3ª0 y 4ª0 reimpresión 1992. 5ª, 1994. [ISBN 84–205–2037–3]. DELVAL, J. (1991) Aprender a aprender. II. La construcción de explicaciones. Madrid: Alhambra Longman, 1991, 120 págs. Reimpresiones junio y diciembre de 1991. 3ª0 y 4ª0 reimpresión 1992, 5ª0 1994. [ISBN 84–205–2159–0]. Traducción al portugués de los dos tomos en un único volumen por Jonas Pereira dos Santos: Aprender a aprender. Campinas: Papirus, 1997, 4ª ed. 2001.[ISBN 85–3080–467–8] DELVAL, J. (1994) El desarrollo humano. Madrid/México: Siglo XXI, XVIII+626 págs. Reimpresión con correcciones, febrero 1995. 3ª ed. con correcciones 1996, 4ª ed, 1999. 10ª0 ed. mexicana 2000. [ISBN Madrid: 84–323–0827–7, México: 968–23–1990–0]. DELVAL, J. Y ENESCO, I. (1994) Moral, desarrollo y educación. Madrid: Anaya–Alauda, 1994, 195 págs. Reimpresión: 1994. 4ª edición, 2000 [ISBN 84–207–6149–4].  ENESCO, I., DELVAL, J., NAVARRO, A., VILLUENDAS, D., SIERRA, P. Y PEÑARANDA, A. (1995) La comprensión de la organización social en niños y adolescentes. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, 194 págs. [ISBN 84–369–2630–7]. DELVAL, J. (2000) Aprender en la vida y en la escuela. Madrid: Ediciones Morata, 2000, 125 págs. (Colección "Razones y propuestas educativas”). 2ª ed. 2001. [ISBN 84-7112-446-7]. DELVAL, J. (2001) Aprender na vida e aprender na escola. Versión ampliada y modificada de Aprender en la vida y en la escuela. Trad. portuguesa de Jusara Rodrigues, 118 Págs. Porto Alegre: ARTMED.[ISBN 85-7307-771-9]. DELVAL, J. (2001) Descubrir el pensamiento de los niños. Introducción a la práctica del método clinico. Barcelona: Paidós, 2001, 279 págs. [ISBN 84-493-1163-2]. Traducción al portugués por Fátima Murad: Introdução à prática do método clínico: Descobrindo o pensamento das crianças. Porto Alegre: Artmed, 2002, 267 págs. [ISBN 85-363-0013-2]. DELVAL, J. (2002) La escuela posible. Cómo hacer una reforma de la educación. Barcelona: Ariel. [ISBN 84-344-4263-9] Compilaciones de textos –Investigaciones sobre lógica y psicología, compilación de J. Delval. Madrid: Alianza Editorial (Col. Alianza Universidad, n° 182), 1977, 307 págs. [ISBN 84–206–2182–X]. –Lecturas de psicología del niño. I. Las teorías, los métodos y el desarrollo temprano. II. El desarrollo cognitivo y afectivo del niño y del adolescente. Compilación de Juan Delval. Madrid: Alianza Editorial, 1978, 422 y 387 págs. Segunda edición 1979. Tercera edición 1983. [ISBN 84–206–8005–2 y 84–206–8006–0]. –PIAGET, J., La utilidad de la lógica en psicología, Barcelona: A. Redondo Ed., 1971. Selección, traducción y notas de A. Deaño y J. Delval. –PIAGET, J., Lógica y psicología, Selección, introducción, traducción y notas, de A. Deaño y J. Delval. Barcelona: A. Redondo, Ed., 1972. Nueva edición, con el título Estudios sobre lógica y psicología, con un prefacio a la segunda edición de J. Delval: Madrid: Alianza Editorial, 1982. [ISBN 84–206–2318–0]. –PIAGET, J., El mecanismo del desarrollo mental, editado y traducido, con una introducción, por J. Delval, Madrid, Editora Nacional, 1976. Nueva edición 1979. [ISBN 84–276–1309–1]. Ediciones  –BECCARIA, C. De los delitos y de las penas. Trad. de Juan Antonio de las Casas (1774). Edición, introducción, notas, cronología y apéndice de J. Delval. Madrid Alianza Editorial (El Libro de Bolsillo, n° 133), 1968, reimpresiones 1980, 1982, 1986, 1988, 1990, 1993, 1994, 1995, 1996, 1997. Nueva edición en “Area de conocimiento: Ciencias sociales, Derecho”, 1998; 1ª reimpresión, 2000. [ISBN 84-206-3959-1]. Reproducido en Madrid: Biblioteca de El Sol, 1991. –PIAGET, J., La epistemología genética, Barcelona, A. Redondo Ed., 1970. Nueva edición con nuevo prefacio ("Jean Piaget, epistemólogo"), Madrid, Debate, 1986. Traducciones –PIAGET, J., Investigaciones sobre la contradicción, traducido por J. Delval y M. Carretero, Madrid, Siglo XXI, 1978. –WASON, P.C. Y JOHNSON–LAIRD, P.N., Psicología del razonamiento. Estructura y contenido. Traducción y prefacio de J. Delval. Madrid, Ed. Debate, 1981. –INHELDER, B., CELLÉRIER Y OTROS, Los senderos de los descubrimientos del niño. Investigaciones sobre las microgénesis cognitivas. Barcelona: Paidós, 1996. Junto con otros traductores. Artículos en revistas y libros colectivos DELVAL, J. (1966) "Un lógico y matemático español del siglo XIX: Ventura Reyes y Prósper". Revista de Occidente, n° 35, 1966, pp. 252–261. DELVAL, J. (1968) "Introducción (pp. 7–17), "Apéndice" ("Beccaria en España" pp. 160–176), notas (pp. 177–192) y edición de: Cesare Beccaria, De los delitos y de las penas. Madrid: Alianza Editorial, El libro de Bolsillo, n° 133, 1968. Reimpresiones, 1980, 1982, 1986, 1988, 1990 y 1993. DELVAL, J. (1968) "Jean Piaget: Seis estudios de psicología". Revista de Occidente, n°. 66, 1968, pp. 366–373. DELVAL, J. (1969) "El animismo infantil". Revista de Psicología General y Aplicada, 24, pp. 638–646, 1969. DELVAL, J. (1970) "Notas sobre Marx y el concepto de ideología". En: F. Gracia, J. Muguerza y V. Sánchez de Zavala (Comps.) Teoría y Sociedad Ensayos en homenaje a José L. Aranguren, Barcelona, Ariel, 1970, pp. 245–261. Reproducido en Psicología y Sociedad (Bogotá), n°. 1, julio–agosto, 1983, pp. 33–43. DEAÑO, A. Y DELVAL, J. (1972) "Piaget y la psicología del razonamiento" introducción (y "Prefacio") a: Piaget, J., Lógica y psicología, Barcelona: A. Redondo, Ed. 1972, pp. 9–23, Nueva Edición (Estudios sobre lógica y psicología) con nuevo "Prefacio", Madrid: Alianza, 1982. DELVAL, J. (1973) "La bibliografía en castellano sobre Piaget". Revista de Psicología General y Aplicada, 28, 1973, pp. 333–352. DELVAL, J. (1973) "Los escritos lógicos de Ventura Reyes y Prósper (1863–1922)". Teorema III/2–3, 1973, pp. 315–354. DELVAL, J. (1974) "El cambio científico". En: Anuario de la Educación 74, Madrid: Santillana, pp. 189–199. DELVAL, J. (1974) "La transmisión de los conceptos sociales". En: Anuario de la Educación 74, Madrid: Santillana, 1974, pp. 166–175. DELVAL, J. (1974) "Sobre la aplicación de la lógica formal al estudio del razonamiento", Teorema, IV/4, 1974, pp. 555–578. DELVAL, J. (1975) "Sobre la contrastación de enunciados". Revista de Psicología General y Aplicada, 30, 1975, 263–286. DELVAL, J. Y RIVIÈRE, A. (1975) "Si llueve, Elisa lleva sombrero: Una investigación psicológica sobre la tabla de verdad del condicional". Revista de Psicología General y Aplicada, 30, 1975, pp. 825–850. DELVAL, J. (1976) "La epistemología genética y los programas escolares". Cuadernos de Pedagogía, n° 13, enero de 1976, pp. 12–15. Reproducido en La psicología en la escuela, 1986, cap. 4. DELVAL, J. (1976) "La psicología genética en la formación de profesores" Cuadernos de Pedagogía, n° 14, febrero de 1976, pp. 26–27. Reproducido en La psicología en la escuela, 1986, cap. 5. DELVAL, J. Y GARCÍA–HOZ ROSALES, V. (1976) "La enseñanza de la psicología en el Estado Español". Cuadernos de Pedagogía, n° 19–20, julio–agosto, 1976, pp. 44–49.   GARCÍA–HOZ ROSALES Y DELVAL, J. (1976) "¿Es posible empeorar la enseñanza de la psicología?". Cuadernos de Psicología 3, 1976, n° 5, pp. 2833. DELVAL, J. (1976) "Psicología y educación, antes y después de la Guerra Civil". Cuadernos de Pedagogía; Suplemento n° 3, Fascismo y educación, septiembre 1976, pp. 38–39. Reproducido en La psicología en la escuela, 1986, cap. 30. DELVAL, J. (1977) "Lógica y psicología del razonamiento", en Investigaciones sobre lógica y psicología, pp. 17–40. DELVAL, J. (1977) "Sobre el fracaso en el problema de las cuatro tarjetas", en Investigaciones sobre lógica y psicología, pp. 264–281. Reproducido en M. Carretero y J.A. García Madruga (Comps.) Lecturas de psicología del pensamiento. Madrid: Alianza Editorial, 1984, pp. 85–98. DELVAL, J. (1977) "Entrevista con Juan Pascual–Leone", Cuadernos de Psicología 3, n° 8–9, marzo–abril 1977, pp. 26–38. DELVAL, J. (1977) "¿La herencia del cociente intelectual: un problema sin sentido?", Cuadernos de Psicología 3, n° 10–11, mayo–junio 1977, pp. 8–23. DELVAL, J. (1978) "La psicología del niño ayer y hoy", en J. Delval (Comp.) Lecturas de psicología del niño, vol. I, Madrid: Alianza, 1978, pp. 19–32. DELVAL, J. Y CARRETERO, M. (1978) "La adquisición de las conectivas proposicionales por los niños". En J. Delval (Comp.) Lecturas de psicología del niño, vol. II, Madrid: Alianza, 1978, pp. 178–194. DEMONTE, V. Y DELVAL, J. (1978) "La contribución de la lingüística generativa a la psicología actual". El Basilisco (Oviedo), n° 2, mayo–junio 1978, pp. 53–59.   DELVAL, J. (1978) "Piaget y la psicología cognitiva". Boletín informativo de la Fundación Juan March, n° 72, junio 1978, pp. 3–16. DELVAL, J. (1978) "Física infantil y aprendizaje de las ciencias". Cuadernos de Pedagogía, n° 43–44, julio–agosto 1978, pp. 65–68. Reproducido en La psicología en la escuela, 1986, cap. 14. DELVAL, J. (1980) "Observaciones sobre la teoría psicológica y su enseñanza". Estudios de psicología, n° 1, 1980, pp. 124–137. DELVAL, J. (1980) "La tenacidad de Jean Piaget". Revista de Occidente, n° 3, 1980, pp. 53–67.  DELVAL, J. (1980) "La herencia de Jean Piaget". Revista de Psicología General y Aplicada, 35, 1980, pp. 1123–1133. DELVAL, J., BARRIO, C. DEL, Y ECHEÍTA, G. (1981) "El conocimiento de los niños de su propio país". Cuadernos de Pedagogía, n° 75, marzo 1981, pp. 33–36. Reproducido en La psicología en la escuela, 1986, cap. 16. DELVAL, J. (1981) "La evolución de los estudios sobre la adquisición del lenguaje". Artículo de presentación del número monográfico de Infancia y Aprendizaje sobre La adquisición del lenguaje, 1981, pp. 3–8. DELVAL, J. (1981) "La representación infantil del mundo social". Infancia y Aprendizaje, n° 13, 1981, pp. 35–67. DELVAL, J. Y BARRIO, C. DEL (1981) "Un estudi pilot sobre la comprensió del concepte de país" (con C. del Barrio) en Siguán, M. (Comp.) La psicología genética de Jean Piaget, número especial de Anuari de Psicología, 1981, pp. 109–138. DELVAL, J. (1981) La elaboración de programas escolares y la formación de conocimientos. Comentarios sobre el "Documento Base", en Los nuevos programas para la E.G.B. Análisis, crítica y alternativas. Madrid: I.C.E. de la Universidad Autónoma de Madrid, 1981, pp. 13–22. DELVAL, J. (1981) "Observaciones sobre la enseñanza de las ciencias en relación con el desarrollo psicológico", en Los nuevos programas para la E.G.B. Análisis, crítica y alternativas. Madrid: I.C.E. de la Universidad Autónoma de Madrid, 1981, pp. 360–363. DELVAL, J. (1981) "Programas escolares y desarrollo psicológico". Infancia y aprendizaje, 14, 1981, pp. 123–132. DELVAL, J. (1981) "Desarrollo y medio ambiente". En: Jiménez Burillo, F. (Comp.). Psicología y medio ambiente. Madrid: Ministerio de Obras Públicas y Urbanismo (CEOTMA), 1981, pp. 105–122. DELVAL, J. (1982) "El desarrollo psicológico y social del niño de 8–11 años". En: El Ciclo Medio en la Educación Básica. Madrid: Santillana, 1982, pp. 26–43. DELVAL, J. (1982) "Comentarios sobre el 'Documento Base' y la orientación de los Programas Renovados". Cuadernos de Pedagogía, número sobre Los Nuevos Programas Ciclo Medio, n° 93, septiembre 1982. Reproducido en La psicología en la escuela, 1986, cap. 6, con el título La renovación de los programas escolares. DELVAL, J. (1982) "El darwinismo y el estudio de la conducta humana. Revista de Occidente, número Extraordinario IV dedicado al centenario de la muerte de Charles Darwin, 1982, pp. 201–218. DELVAL, J. (1982) "Las interpretaciones de Piaget". Prólogo a M. Boden, Piaget. Madrid: Cátedra, 1982, pp. 9–24. DELVAL, J. (1982) "La situación de la investigación en psicología evolutiva en España. Reflexiones sobre un seminario". Infancia y Aprendizaje, n° 19–20, 1982, pp. 205–211. DELVAL, J. (1983) "La investigación educativa". Cuadernos de Pedagogía, n° 100 (número especial sobre la educación 1975–1983), abril 1983, pp. 77–81. Reproducido en La psicología en la escuela, 1986, cap. 31. DELVAL, J. (1983) "Cambiar la escuela". Leviatán, segunda época, n° 11, 1983, pp. 53–61. DELVAL, J., MORENO, A., BARRIO, C. DEL, MARTÍN, E. Y ECHEÍTA, G. (1984) "Los conjuntos y los niños: Una intersección vacía". Cuadernos de Pedagogía, n° 118, octubre 1984, pp. 54–58. Reproducido en La psicología en la escuela, 1986, cap. 13. ECHEÍTA, G., BARRIO, C. DEL, MARTÍN, E., MORENO, A. Y DELVAL, J. (1984) "El desarrollo en el niño del conocimiento sobre el propio país y los extranjeros: Revisión de la bibliografía". Revista de Educación, n° 274, 1984, pp. 171–206. DELVAL, J. (1985) "Como hay que entender el desarrollo psicológico humano". Cuadernos de Pedagogía, n° 121, enero 1985, pp. 37–40. Reproducido en La psicología en la escuela, 1986, cap. 11. DELVAL, J. (1985) "El niño y el ordenador". En R. Rispa (Ed.) Nuevas tecnologías en la vida cultural española. Madrid: Fundesco, 1985, pp. 69–74. Reproducido parcialmente en La psicología en la escuela, 1986, cap. 26. DELVAL, J. (1985) "La enseñanza de las ciencias desde la perspectiva del que aprende". En: La nueva enseñanza de las ciencias experimentales. Madrid: Servicio de Publicaciones del MEC, 1985, pp. 101–115. DELVAL, J. (1985) "Los usos de los computadores en la escuela". Actas del seminario sobre Aplicaciones de microcomputadoras en la enseñanza de las ciencias. Santiago de Chile: Oficina de educación de la UNESCO para América Latina, 1985, pp. 23–48. DELVAL, J. (1985) "La invasión de los computadores". Actas del seminario sobre Aplicaciones de microcomputadoras en la enseñanza de las ciencias. Santiago de Chile: Oficina de educación de la UNESCO para América Latina, 1985, pp. 49–63. DELVAL, J. (1985) "Los usos de los ordenadores en la escuela". Revista de Educación, n° 276, 1985, pp. 27–48. (Versión revisada de "Los usos de los computadores en la escuela").  DELVAL, J. (1985) "Las ideas espontáneas de los alumnos en el aprendizaje de las ciencias: El caso de la luz. Revista de Educación, n° 278, pp. 119–131, 1985.  DELVAL, J. (1986) "Jean Piaget, epistemólogo". Prólogo a Jean Piaget, La epistemología genética. Nueva edición, Madrid: Editorial Debate, 1986. pp.13–33. DELVAL, J. (1986) "El egocentrismo". Cuadernos de Pedagogía, n° 143, diciembre 1986, pp. 66–68. DELVAL, J. (1987) "El aprendizaje en el niño y los nuevos medios de comunicación". Tecnología y comunicación educativas (México), 2, n° 7, pp. 29–40, 1987.  DELVAL, J. (1987) "La construcción del mundo económico en el niño". Investigación en la escuela, 2, 1987, pp. 21–36. DELVAL, J. (1987) "El mundo económico en la mente del niño: La noción de ganancia". Economistas. Colegio de Madrid, n° 28, octubre–noviembre. 1987, pp. 32–37. DELVAL, J. Y MARTÍN, E. (1987) "Las ideas espontáneas de los niños y la pedagogía constructivista de las ciencias". En A. Alvarez (comp.) Psicología y educación. Realizaciones y tendencias actuales en la investigación y la práctica. Actas de las II Jornadas Internacionales de Psicología y Educación. Madrid: Aprendizaje/Visor y MEC, 1987, pp. 457–459. DELVAL, J. (1988) "La introducción de los ordenadores". En: Actas del Simposio Internacional de Educación e Informática. Madrid: Universidad Autónoma de Madrid, 1988, pp. 11–14. DELVAL, J., NAVARRO, A., RODRÍGUEZ, M., ROBAS, L., MORENO, E. Y FRADE, C. (1988) "Logo y el desarrollo intelectual". En Actas del Simposio Internacional de Educación e Informática. Madrid: Universidad Autónoma de Madrid, 1988, pp. 66–73. DELVAL, J. Y GÓMEZ, J.C. (1988) "Dietrich Tiedemann: la psicología del niño hace doscientos años" (con J. C. Gómez). Infancia y Aprendizaje, n° 41, 1988, pp. 9–30. Notas al texto de Tiedemann, pp. 49–51. DELVAL, J. (1988) "Sobre la historia del estudio del niño". Infancia y Aprendizaje, n° 44, 1988, pp. 59–107. DELVAL, J. (1988) "La construcción espontánea de las nociones sociales y su enseñanza". En F. Huarte (Coord.) Temas actuales sobre psicopedagogía y didáctica. Madrid: Narcea/II Congreso Mundial Vasco, 1988, pp. 184–204. ENESCO, I., DELVAL, J. Y LINAZA, J. (1989) "Conocimiento social y no social". En E. Turiel, I. Enesco y J. Linaza (Eds.) El mundo social en la mente infantil, Madrid: Alianza, 1989, pp. 21–36. DELVAL, J. (1989) "La representación infantil del mundo social". En E. Turiel, I. Enesco y J. Linaza (Eds.) El mundo social en la mente infantil, Madrid: Alianza, 1989, pp. 245–328. DELVAL, J. (1990) "El conocimiento social". En García Madruga, J.A. y Lacasa, P. (Dirs.) Psicología Evolutiva. 2. Desarrollo cognitivo y social. Madrid: UNED, 1990, pp. 257–292. DELVAL, J. (1990) "La mano como instrumento de conocimiento". Revista de Occidente, n° 104, enero 1990, pp. 19–42.  DELVAL, J. (1990) "La reforma de las palabras". Cuadernos de Pedagogía, n° 182, junio 1990, pp. 71–81.  DELVAL, J. (1990) "Observaciones acerca de los objetivos de la educación". Revista de Educación, n° 292, 1990, 157–190. DELVAL, J. (1990) "Comentarios al escrito del prof. Fuentes". Revista de Educación, n° 292, 1990, pp. 191–210. DELVAL, J. (1991) "Problemas de aprendizaje en la educación para el desarrollo. La construcción cognitiva de la visión global". Ponencia presentada en el "I Congreso de educación para el desarrollo" publicada en las Actas del Congreso (M. Agriaba, J.J. Cerollo y G. Cerollo, compiladores). Vitoria: Hegoa, 1991, pp. 34–50. DELVAL, J. Y BARRIO, C. DEL (1991) "La guerra vista por los niños". Derechos Humanos (Madrid), n° 31, 1991, pp. 13–18. Reproducido en Revista IRICE (Rosario, Argentina), con el título: "Los niños ante la guerra y la paz", n° 2, 1991, pp.119–126. DELVAL, J. Y ECHEÍTA, G. (1991) "La comprensión en el niño del mecanismo de intercambio económico y el problema de la ganancia". Infancia y Aprendizaje, 54, 1991, pp. 71–108. DELVAL, J. (1991) "Notas sobre la construcción del conocimiento social". En I. Alonso Hinojal, J. Carabaña, M. Fernández Enguita y M. Subirats (Comps.): Sociedad, cultura y educación. Homenaje a la memoria de Carlos Lerena Alesón. Madrid: CIDE y Universidad Complutense, 1991, pp. 191–208. DELVAL, J. Y BARRIO, C. DEL (1992) "Las ideas de los niños acerca de la guerra y la paz". En: F. Moreno Martín y F. Jiménez Burillo (Coords.) La guerra: Realidad y alternativas. Madrid: Editorial Complutense, 1992, pp. 165–174. DELVAL, J. (1992) "Reformas educativas y progreso social". Tarbiya, n° 1–2, 1992, pp. 7–18. DELVAL, J. (1992) "El constructivismo y la adquisición del conocimiento social". Apuntes de Psicología, n° 36, 1992, pp. 5–24. NAVARRO, A., ENESCO, I., SOTO, P. Y DELVAL, J. (1993) "Las concepciones de la pobreza de niños y adolescentes españoles". Revista IRICE (Argentina), n° 6, 1993, pp. 81–112. DELVAL, J. (1993) "La construcción del conocimiento social". En: Encuentros Educar. Guadalajara (México): Secretaría de Educación del Gobierno de Jalisco, 1993, pp. 11–29. DELVAL, J. (1994) "El desarrollo psicológico durante los primeros años". En Segundas Jornadas internacionales de Educación Inicial. Guadalajara, México: Secretaría de Educación, 1994, pp. 225–238. DELVAL, J., ENESCO, I. Y NAVARRO, A. (1994) "La construcción del conocimiento económico". En M. J. Rodrigo (Comp.) Contexto y desarrollo social. Madrid: Síntesis, pp. 345–383. DELVAL, J. (1994) Stages in the child's construction of social knowledge. En M. Carretero y J. F. Voss (Eds.) Cognitive and instructional processes in history and the social sciences. Hillsdale, N. J.: Lawrence Erlbaum, pp. 77–102. DELVAL, J. (1994) "¿Cantidad o calidad?" En el n° sobre contenidos escolares de Cuadernos de Pedagogía, n° 225, mayo 1994, pp. 15–18. DELVAL, J. (1995) El conocimiento del desarrollo psicológico en la formación de docentes. Sinéctica (Guadalajara, México), 7, pp. 3–11. Reproducido en M. Camargo de Assis y O. Z. Mantovani de Assis (Orgs.) A criança e a escola. [Actas del “XV Encontro Nacional de professores do PROEPRE”]. Campinas: UNICAMP, 1998, pp. 182– 192.  DELVAL, J. (1995) Algunas reflexiones sobre los derechos de los niños. Infancia y Sociedad, n° 28, pp. 4–32.  DELVAL, J. (1996) La obra de Piaget en la educación. Cuadernos de Pedagogía, n° 244, febrero 1996, (en el n° especial dedicado al centenario de Piaget), pp. 56–59. DELVAL, J. (1996) La fecundidad de la epistemología de Piaget. Substratum, 3 (8–9), pp. 89–125. Traducción al portugués de Beatriz Affonso Neves: "A fecundidade da epistemologia de Piaget". En Substratum. Artes Médicas, 1, 1, 1997, pp, 83–118. DELVAL, J. (1996) Sobre el enfoque piagetiano. En O. Z. Mantovani de Assis, M. Camargo de Assis y Z. Ramozzi–Chiarotino (Orgs.) Piaget: Teoria e prática. Campinas (Brasil): Tecnicópias, pp. 28–46. [Actas del IV Simpósio internacional de epistemologia genética]. DELVAL, J. (1996) ¿Cómo se construye el conocimiento? Kikiriki Cooperación Educativa, n° 42–43, pp. 44–50. DELVAL, J. (1997) Hoy todos son constructivistas. Cuadernos de Pedagogía, n° 257, abril 1997, pp. 78–84. Trad. portuguesa de M. Camargo de Assis: Hoje todos são construtivistas. En O. Z. Mantovani de Assis y M. Camargo de Assis (Coords.) Construtivismo e prática pedagógica. (Anais do Encontro Nacional de Professores do PROEPRE). Campinas: Unicamp, 2000, pp. 25-34. DELVAL, J. (1997) Tesis sobre el constructivismo. En: M. J. Rodrigo y J. Arnay (Coord.) La construcción del conocimiento escolar. Ecos de un debate. Barcelona: Paidós, pp. 15–33. Trad. al portugués de Cláudia Schilling: Teses sobre o constructivismo. En M. J. Rodrigo y J. Arnay (Orgs.) Conhecimento cotidiano, escolar e científico, Vol.1. São Paulo: Editora Atica, 1998, pp. 15–35. DELVAL, J. (1997) Piaget y la epistemología. Psicología Educativa, 2(2), pp. 215–242. (Número especial sobre "Piaget y la psicología". (Figura como 1996). DELVAL, J. (1997) El conocimiento social. En J. A. García Madruga, y P. Pardo de León (Eds.) Psicología Evolutiva. 2. Madrid: UNED, pp. 85–115. DELVAL, J. (1998) Alguns comentários sobre a educação moral. Pátio. Revista pedagogica (Porto Alegre, Brasil), n° 5, pp. 19–22.  DENEGRI, M., DELVAL, J., RIPOLL, M., PALAVECINOS, M. Y KELLER, A. (1998) Desarrollo del pensamiento económico en la infancia y la adolescencia. Boletín de investigación educacional. Pontificia Universidad Católica de Chile, 13, pp. 291–308.   CHACUR, C. R., DELVAL, J., BARRIO, C. DEL, ESPINOSA, M. A. Y BREÑA, J. (1998) A construção da noção de direitos humanos em crianças e adolescentes. Cadernos de Pesquisa. Fundação Carlos Chagas (São Paulo, Brasil), n° 104, pp. 76–100. DELVAL, J. Y PADILLA, M. L. (1999) El desarrollo del conocimiento sobre la sociedad. En F. López, I. Etxebarria, M. J. Fuentes y M. J. Ortiz (Coords.) Desarrollo afectivo y social. Madrid: Pirámide, pp.125–150. DELVAL, J. (1999) Conhecimento social e desenvolvimento moral. Educação (Porto Alegre, Brasil), n° 38, junio 1999, pp. 121–132. DELVAL, J. (1999) La escuela y el aprendizaje espontáneo. En O. Z. Mantovani de Assis y M. Camargo de Assis (Orgs.) Educação, escola e autonomia. Annais do XVI Encontro Nacional de professores do PROEPRE. Campinas: UNICAMP, 1999, pp. 29–34. DELVAL, J. (2000) Sobre la naturaleza de los fenómenos sociales. En K. Korta y F. García Murga (Comps.) Palabras. Víctor Sánchez de Zavala in memoriam. Bilbao: Servicio Editorial de la UPV–EHU, pp. 95–122. DELVAL, J. (2000) Las aportaciones de Jean Piaget a la psicología del desarrollo. En: S. Aznar y E. Serrat (Coord.) Piaget y Vigotski ante el siglo XXI: Referentes de actualidad. (Cuadernos para el análisis, 13). Barcelona: Horsori/ Girona: Universitat de Girona, pp. 69-99. DELVAL, J. y KOHEN, R. (2000) Jean Piaget. Constructivismo. Coleccionable n° 8 de Cuadernos de Pedagogía, n° 294, septiembre 2000, dentro de la serie “Pedagogías del siglo XX”. Incluye los siguientes textos:  –El conocimiento, un proceso de creación (J. Delval)  –Vida y obra (J. Delval)  –Algunos desencuentros (J. Delval y R. Kohen)  –Autonomía para experimentar (R. Kohen)  –Para saber más (J. Delval y R. Kohen)  –Un programa de investigación (J. Delval). Reimpreso en Cuadernos de Pedagogía: Pedagogías del Siglo XX. Barcelona: CISPRAXIS, 2000, pp. 107-117 [ISBN 84-7197-648-X]. DELVAL, J. (2000) Algunos comentarios sobre la educación moral. Cuadernos de Pedagogía, n° 294, septiembre 2000, pp. 78–82. DELVAL, J. (2000) Treinta años de amistad. Recuerdos de Angel Rivière. Cuadernos de Pedagogía, n° 296, noviembre 2000, pp. 48-51. Versión con modificaciones en Revista de Educación Especial, n° 28, pp. 93-97. DELVAL, J. (2000) Amigos o enemigos: La televisión y la escuela. Cuadernos de Pedagogía, n° 297, diciembre 2000, pp. 15-19. [Número monográfico sobre “Escuelas y medios”]: A televisão e a escola: Colaboração o competição. Trad. portuguesa de M. Camargo de Assis en O. Z. Mantovani de Assis y M. Camargo de Assis (Coords.) Construtivismo e prática pedagógica. (Anais do Encontro Nacional de Professores do PROEPRE). Campinas: Unicamp, 2000, pp. 35-40. DELVAL, J. (2001) ¿Qué pretendemos en la educación? Investigación en la escuela, n° 43, págs. 5-14. Que pretendemos na educação? Trad. portuguesa de Carmen C. Scriptori en O. Z. Mantovani de Assis y M. Camargo de Assis (Coords.) Transformar a educação: O nosso desafio. (Anais do XVIII Encontro Nacional de Professores do PROEPRE). Campinas: Unicamp, 2001, pp. 62-73. DELVAL, J. (2001) Angel Rivière, studioso della mente. Metis (Padova), 1, 13-22. DELVAL, J. Y BARRIO, C. DEL (2002) A compreensão infantil das guerras e a educação para a paz. Pátio (Porto Alegre), n° 21, mayo-julio 2002, pp. 48-51. DELVAL, J. (2001) Vigotsky, Piaget: a formação do conhecimento e a cultura. Educação e Realidade.(Porto Alegre), v. 26, n. 2, p. 89-126, julio/diciembre 2001. [Apareció en 2002].  DELVAL, J. (2002) El parto de los montes en la educación. Claves de razón practica, n° 121, abril 2002, pp. 44-51. O parto das montanhas na educação. Trad. Portuguesa en M. Camargo de Assis y O. Z. Mantovani de Assis (Coords.) Construtivismo e formação de professores. (Anais do XIX Encontro Nacional de Professores do PROEPRE). Campinas: Unicamp, 2002, pp. 150-167. DELVAL, J. (2002) Del amor a la lectura y sus provechos. En J. A. Millán (Dir.) La lectura en España. Informe 2002. Madrid: Federación de Gremios de Editores de España, pp. 225-245. DELVAL, J. (2002) Cómo hay que hacer una reforma educativa. Cuadernos de Pedagogía, n° 313, mayo 2002, pp. 86-90. DELVAL, J. (2002) Reformar para que todo siga igual. CEAPA, nº 71, septiembre-octubre 2002, pp. 11-14. DELVAL, J. (2002) Vygotski y Piaget sobre la formación del conocimiento. Investigación en la Escuela, 48, 13-38. DELVAL, J. Y DENEGRI, M. (2002). Concepciones evolutivas acerca de la fabricación del dinero. I. Los niveles de comprensión. Investigación en la escuela, 48, 39-54. DENEGRI, M. Y DELVAL, J. (2002). Concepciones evolutivas acerca de la fabricación del dinero. II. Los tipos de respuestas. Investigación en la escuela, 48, 55-70. DELVAL, J. (2003) Rumo a uma educação democrática. Pátio (Porto Alegre), n° 25, febrero-abril 2003, pp. 48-51. Publicaciones de Raquel Kohen (en construcción) Publicaciones de Humberto de la Fuente (en construcción)

Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación