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GRUPO: |
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CARRERA: |
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SEXO: |
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De cara a observar la correlación entre distintas
asignaturas de tu carrera, podrías indicar la nota aproximada que obtuviste
en las siguientes asignaturas: |
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| Nota
en Matemáticas: |
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| Nota
en Introducción a econometría: |
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| Nota
en Estadística Teórica II (inferencial): |
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| Nota
en Econometría I: |
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Nota en Econometría II: |
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¿Serías capaz de leer textos en inglés y/o francés
sobre aplicaciones de la asignatura? |
SÍ
NO |
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| ¿Trabajas
4 ó más horas al día? |
SÍ
NO |
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¿Cuántas horas, de media diaria, pasas en la facultad
en clases, seminarios, etc? |
horas |
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| Nota
de acceso a la Universidad:
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| Nº
asignaturas superadas año anterior: |
asignaturas |
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Respecto a tus hábitos de
estudio: |
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Leo los apuntes de la asignatura por lo menos una vez
a la semana |
SÍ
NO |
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Concentro el estudio casi exclusivamente en las fechas
próximas al examen |
SÍ
NO |
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Complemento los apuntes de clase con la bibliografía
propuesta |
SÍ
NO |
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Acudo a academias para la preparación de la asignatura |
SÍ
NO |
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Acudo a las tutorías (por e-mail o presenciales) de
vez en cuando |
SÍ
NO |
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Hago regularmente los ejercicios que se proponen en clase |
SÍ
NO |
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Casi nunca estudio durante el fin de semana |
SÍ
NO |
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Estudio en las instalaciones de la facultad
(bibliotecas, aulas de estudio, otros) |
SÍ
NO |
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Compro algún manual para seguir
la asignatura |
SÍ
NO |
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Suelo reunirme con otros compañeros para aclarar dudas |
SÍ
NO |
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Media aproximada de horas de estudio a la semana en período de no exámenes (por
favor, sed realistas) |
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Casi
siempre |
Bastantes
veces |
Pocas
veces |
Casi
nunca |
| ¿Asistes a
las clases en la facultad (de todas las asignaturas)? |
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Nada Importante |
Poco Importante |
Importante |
Muy Importante |
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Consideras que la asistencia regular a clase, de cara
a facilitar el estudio de la asignatura, es: |
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Cómo sabrás, la asistencia a clase, en media para
todas las asignaturas, es de menos del 50% de los alumnos matriculados. ¿A
qué crees que puede deberse este hecho? (Responde "sí", comparto la
afirmación o "no", no la comparto). |
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Los profesores no hacen atractivas las asignaturas |
SÍ
NO |
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Los alumnos no consideran interesantes las
explicaciones |
SÍ
NO |
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Las clases no son necesarias para aprobar la
asignatura |
SÍ
NO |
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La calidad docente de los profesores es mediocre |
SÍ
NO |
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Si se asiste a una academia no
es necesario ir a clase en la facultad |
SÍ
NO |
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Hay demasiadas asignaturas y horas de clase |
SÍ
NO |
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Hay poca motivación por los contenidos de la carrera |
SÍ
NO |
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Los estudios no son
especialmente útiles para el desarrollo real de la actividad profesional |
SÍ
NO |
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Los alumnos prefieren organizarse sus estudios de
forma autónoma |
SÍ
NO |
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Por favor, añade tu opinión personal a este respecto: |
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Respecto a tu uso de Internet de
cara a tus estudios: |
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Tengo conexión en mi domicilio |
SÍ
NO |
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Solo la uso en lugares públicos
y en la facultad |
SÍ
NO |
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Utilizo regularmente las webs de
los profesores |
SÍ
NO |
|
Consulto otras páginas web para
complementar la asignatura |
SÍ
NO |
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Utilidad global de la asignatura
de econometría |
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¿Podrías utilizar los
conocimientos obtenidos en la asignatura en tu vida profesional? |
SÍ
NO |
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¿Crees que serías capaz de
crear un modelo para la previsión de una variable de tu empresa en el
futuro? |
SÍ
NO |
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¿Consideras que serías
capaz de implementarlo en e-views y obtener resultados? |
SÍ
NO |
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En relación con el resto
de las asignaturas de la carrera, valora de uno a diez el grado de
dificultad de la asignatura |
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¿Podrías valorar de uno a
diez tu interés por las técnicas cuantitativas en general (estadística,
econometría, etc)? |
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Si nuevamente tuvieras que elegir carrera, ¿volverías
a escoger la misma? |
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|
SÍ
NO |
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¿En qué campo de
tu carrera te parece más interesante centrar tu vida profesional? |
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Análisis de mercados |
SÍ
NO |
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Finanzas
|
SÍ
NO |
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Banca |
SÍ
NO |
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Hacienda pública |
SÍ
NO |
|
Contabilidad y
dirección financiera |
SÍ
NO |
|
Enseñanza e
investigación |
SÍ
NO |
|
Servicio de estudios |
SÍ
NO |
|
Consultoría de
empresas |
SÍ
NO |
|
Marketing |
SÍ
NO |
|
Recursos Humanos |
SÍ
NO |
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¿Tienes alguna
sugerencia para mejorar la docencia de la asignatura? |
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Muchas gracias
por tu colaboración.
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