1. Trastorno cualitativo de la relación, expresado como mínimo
en dos de las siguientes manifestaciones:
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· Trastorno importante en muchas conductas de relación no
verbal, como la mirada a los ojos, la expresión facial, las
posturas corporales y los gestos para regular la interacción social.
· Incapacidad para desarrollar relaciones con iguales adecuadas
al nivel evolutivo.
· Ausencia de conductas espontáneas encaminadas a compartir
placeres, intereses o logros con otras personas (por ejemplo, conductas
de señalar o mostrar objetos de interés).
· Falta de reciprocidad social o emocional.
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2. Trastornos cualitativos de la comunicación, expresados como mínimo
en una de las siguientes manifestaciones:
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· Retraso o ausencia completa de desarrollo del lenguaje oral (que
no se intenta compensar con medios alternativos de comunicación,
como los gestos o mímica).
· En personas con habla adecuada, trastorno importante en la capacidad
de iniciar o mantener conversaciones.
· Empleo estereotipado o repetitivo del lenguaje, o uso de un lenguaje
idiosincrático.
· Falta de juego de ficción espontáneo y variado,
o de juego de imitación social adecuado al nivel evolutivo.
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3. Patrones de conducta, interés o actividad restrictivos, repetidos
y estereotipados, expresados como mínimo en una de las siguientes
manifestaciones:
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· Preocupación excesiva por un foco de interés (o
varios) restringido y estereotipado, anormal por su intensidad o contenido.
· Adhesión aparentemente inflexible a rutinas o rituales
específicos y no funcionales.
· Estereotipias motoras repetitivas (por ejemplo, sacudidas de manos,
retorcer los dedos, movimientos complejos de todo el cuerpo, etc.).
· Preocupación persistente por partes de objetos.
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