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Facultad de Formación de Profesorado y EducaciónFacultad de Formación de Profesorado y Educación

Es muy importante mantener las adaptaciones de las que el Área de Atención a la Discapacidad informó al profesorado al inicio de clases para la evaluación a través de Moodle. En ellas se mencionan aspectos a tener en cuenta como:

  • La ampliación de tiempo.
  • El formato.
  • La accesibilidad a la plataforma.

En los casos de estudiantes que necesiten más tiempo en un cuestionario, este se especifica generando una excepción sobre la configuración del cuestionario, en la que debe modificarse:

  • La fecha de cierre, ampliándola.
  • El tiempo límite, ampliándolo.
  • Consulta cómo configurar estas opciones: PDF

Te recomendamos realizar un simulacro en la plataforma con el grupo de clase antes de la ejecución de la evaluación final. De este modo, cada uno puede confirmar la accesibilidad del espacio web.

Así, si en algún caso la herramienta presenta alguna dificultad para el estudiante, podría valorarse otra alternativa.

Otra documentación de interés:

 

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