El análisis riguroso de la realidad educativa y la toma de decisiones basadas en evidencias requieren profesionales capaces de comprender los fundamentos epistemológicos de la investigación, dominar métodos cuantitativos y cualitativos, interpretar datos e indicadores educativos, y traducir los resultados en conocimiento útil para la mejora.
El plan formativo de este diploma de experto ha sido diseñado con un enfoque progresivo y coherente: parte de un marco general de investigación educativa, profundiza en los métodos cuantitativos y cualitativos, incorpora un módulo específico sobre Inteligencia Artificial Generativa aplicada a la investigación educativa, y culmina con un bloque orientado a la transferencia del conocimiento, elemento clave para cerrar el ciclo entre investigación, práctica y política educativa.
El programa está dirigido prioritariamente a formadores de formadores, incluyendo profesorado universitario y de institutos/centros de formación docente que desarrollan docencia en titulaciones orientadas a la formación inicial del profesorado. Asimismo, está destinado a: profesionales con responsabilidades en innovación, mejora y evaluación educativa, personal técnico de administraciones educativas, responsables de proyectos en entidades sociales, fundaciones y organizaciones educativas y, en general, cualquier docente o profesional en activo interesado en reforzar su competencia investigadora y en mejorar la transferencia del conocimiento hacia la práctica educativa.
