El desarrollo profesional requiere de amplios conocimientos materiales, pero, cada vez más, también de habilidades tecnológicas. Ello obliga al constante replanteamiento de los métodos de docencia. Ante esa evidencia, un grupo de profesores de esta Facultad se ha propuesto durante el curso académico 2018/2019, por medio de la implantación de un proyecto de innovación docente, hacer protagonista activo de la experiencia de aprendizaje a nuestros estudiantes, tratando de relacionar de esta forma ambas circunstancias. El proyecto, que cuenta con un título tan largo como explicativo: La creación de medios audiovisuales por parte de los estudiantes como fórmula para reforzar el conocimiento de las ciencias jurídicas y políticas, está coordinado por el profesor Luis Gordo (Derecho del Trabajo y la Seguridad Social), y lo integran las profesoras Marina Mínguez (Derecho Penal) y Marta Flores (Derecho Mercantil) y los profesores Félix Daniel Martínez (Derecho Financiero y Tributario), Sebastián López (Derecho Civil), Guillermo Cordero (Ciencia Política), Robert Liñeira (Ciencia Política), Jorge Castillo (Derecho Administrativo), Héctor Domínguez (Historia del Derecho) y Antonio Manuel Luque (Historia del Derecho).
Entre los objetivos principales del proyecto cabe destacar que pretende potenciar habilidades relacionadas con la futura empleabilidad de los alumnos en una realidad laboral cambiante y muy ligada a las plataformas digitales –como es el caso del desarrollo de la creatividad y la expresión oral ante una cámara– y que busca hacer más atractivas y accesibles las diferentes materias, procurando con esto una eficaz transmisión del conocimiento favoreciendo que los estudiantes adopten estrategias de aprendizaje activo. La finalidad formativa del desarrollo y grabación de materiales audiovisuales por parte de los estudiantes se aprecia de manera aún más clara si se repara en que está también entre los objetivos del proyecto conseguir que estos trabajos les sean útiles a otros compañeros en el proceso de estudio.
Se trata de una experiencia que se ha puesto en marcha durante el presente curso 2018-2019 en asignaturas tales como: Elecciones y comportamiento electoral, Ejercicio de los Derechos colectivos en la empresa, Derecho de la Seguridad Social, Introducción al Derecho, Historia de las Instituciones político-administrativas, Historia del Derecho, Introducción al Derecho Penal o Derecho del Trabajo. Estas se hallan distribuidas por los distintos cursos de todos los grados y dobles grados y en el posgrado que se imparten en la Facultad.
La excelente calidad de los materiales realizados por los estudiantes de nuestra Facultad demuestra la sólida formación que reciben en los grados y másteres que se imparten en nuestra Universidad, cabe recordar que recientemente nuestros grados han sido reconocidos como los de mayor calidad de los impartidos en nuestro país, y el esfuerzo continuo de nuestros docentes por incorporar novedosas técnicas docentes que favorezcan el aprendizaje de los estudiantes.
Algunos de los vídeos realizados por los estudiantes pueden encontrarse en el canal de Youtube de la Facultad.
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