Universidad Autónoma de Madrid

Las competencias que los estudiantes del Máster de Metodología de las Ciencias del Comportamiento y de la Salud deben adquirir son:

Competencias generales

• Tomar conciencia de la importancia de la metodología en la adquisición del conocimiento científico, así como de la diversidad metodológica existente para abordar distintos problemas de conocimiento.
• Desarrollar el razonamiento crítico y la capacidad para realizar análisis y síntesis de la información disponible.
• Saber identificar las necesidades y demandas de los contextos en los que se exige la aplicación de herramientas metodológicas y aprender a proponer las soluciones apropiadas.
• Planificar una investigación identificando problemas y necesidades, y ejecutar cada uno de sus pasos (diseño, medida, proceso de datos, análisis de datos, modelado, informe).
• Obtener información de forma efectiva a partir de libros, revistas especializadas y otras fuentes.
• Desarrollar y mantener actualizadas competencias, destrezas y conocimientos según los estándares propios de la profesión.

Competencias concretas

• Definir, medir y describir variables (personalidad, aptitudes, actitudes, etc.) y procesos (cognitivos, emocionales, psicobiológicos, conductuales ).
• Procesar datos (conocer la estructura de las bases de datos y manejarse eficientemente con ellas).
• Preparar los datos para el análisis (desenvolverse en la relación entre bases de datos y análisis estadístico).
• Analizar datos identificando diferencias y relaciones. Esto implica conocer las diferentes herramientas de análisis así como su utilidad y aplicabilidad en cada contexto.
• Construir y adaptar instrumentos de medida.
• Formular, estimar y ajustar modelos capaces de simular procesos psicológicos .
• Evaluar de forma solvente programas de intervención. psicológica.

La formación en sistemas de información, gestión y tecnología del conocimiento , debe cualificar al alumno para el trabajo en equipos multidisciplinares (informáticos, diseñadores gráficos, marketing, recursos humanos, etc.) dedicados al desarrollo eficiente de herramientas de evaluación y de sistemas de información y comunicaciones complejo, accesible e innovador.