En el curso 2020-21 se reorganizó el título propio de Experto/a en Metodología Docente Universitaria (TEMDU) para definir módulos temáticos diferenciados e incluir en el programa dos cursos obligatorios: uno sobre propiedad intelectual y otro, denominado “Bases para la elaboración y puesta en práctica de un Proyecto de Cambio Docente (PCD)”, centrado en la preparación del Trabajo de Fin de Título.
La necesidad de hacer una gestión eficaz de los recursos, junto con el incremento en la demanda de participación en el título, ha hecho necesario buscar fórmulas que permitan dar prioridad a las figuras de profesorado con plenas responsabilidades docentes en nuestros estudios oficiales y, al tiempo, optimizar los recursos con la financiación disponible.
Por ello, se propone una nueva reestructuración que adecua los criterios de admisión a la situación actual y condiciona el acceso a determinados módulos temáticos a la realización de la formación inicial para categorías docentes sin experiencia docente previa o regulación a través de la norma.
