En este taller, organizado en el marco del proyecto Apadrina una reina, reflexionamos sobre las representaciones de datos en ciencias para poder implementarlas en las aulas de Educación Infantil. Con ello pretendemos que consigan recoger observaciones que realicen, que interpreten información en estos formatos y puedan hacerse preguntas, formular sus hipótesis y comprobar si los hechos las confirman. Es un punto clave en el razonamiento científico, y se puede iniciar en Educación Infantil.
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