Departamento de Pedagogía

Grado en Maestro/a en  Educación Infantil

Grado en Maestro/a en Educación Primaria

Doble grado en Maestro/a en Educación Infantil y en Maestro/a en Educación Primaria

Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte

Máster en Calidad y Mejora de la Educación

Máster en Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación y Formación

Máster en Educación para la Justicia Social

Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria y Bachillerato (Módulo Genérico)

Programa de Doctorado en Educación

El Departamento de Pedagogía desarrolla a través de las tres áreas de conocimiento, diferentes líneas de investigación en los ámbitos de la Didáctica y Organización escolar, Teoría e Historia de la Educación y Métodos de Investigación y Diagnóstico de la Educación, las cuales se ven reflejadas en las diversas investigaciones y publicaciones de cada uno de los profesores que lo integran.

Estas áreas del conocimiento también son desarrolladas por los grupos de investigación y están en correspondencia con las asignaturas que se imparten. 

1. En el ámbito de la Didáctica y la Organización Escolar 

• Aprendizaje-Servicio. 
• Desarrollo Profesional de los Docentes. Formación Didáctica del Profesorado en todos los niveles educativos. 
• Didáctica de la Motivación. Didáctica de la Creatividad. Técnicas de trabajo intelectual: Didáctica y Orientación tutorial aplicada al Estudio. Metodología Didáctica. La Muerte y su Didáctica en Educación Infantil, Primaria y Secundaria. 
• Educación de la conciencia. Relaciones entre Conciencia y creatividad. 
• Docencia universitaria. Didáctica Universitaria. 
• Modelos de organización docente en el aula y en el centro. Atención Temprana. 
• TIC: E-Learning. Pizarra digital. Usos educativos de los medios. Tutorización del alumno en prácticas de Educación Infantil a través de la red Internet. 
• Educación Inclusiva: Educación Intercultural. Atención a la Diversidad de Necesidades Educativas Especiales. Menores acogidos en centros residenciales. Inclusión familiar, educativa, social y laboral. Procesos inclusivos en entornos universitarios. Formación de Adultos con discapacidad intelectual. Discapacidad Intelectual. Atención a la diversidad: nuevas líneas de investigación para la mejora de la calidad de vida. Autodeterminación y calidad de vida. Programas de intervención específicos para personas con discapacidad intelectual. Alumnos con discapacidad o problemas de adaptación social. Educación Multicultural. 
• Educación en Valores. Orientación familiar. Orientación vocacional. 

2. En el ámbito de Teoría e Historia de la Educación 

• Educación Comparada e Internacional. Política Educativa Supranacional (Unión Europea). 
• Sistemas educativos de la Unión Europea y de otros países. 
• Calidad y mejora educativas en perspectiva internacional. 
• Comunidades de aprendizaje. 
• Educación para la universalidad. 

3. En el ámbito de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación 

• Educación para la Justicia Social. Liderazgo educativo para la Justicia Social. 
• Investigación y Evaluación Educativas. Evaluación del Profesorado. Evaluación de los alumnos. Evaluación de Centros docentes. Evaluación de la Calidad de la educación. 
• Eficacia y Mejora de la Escuela. Calidad y Eficacia Escolar. Calidad en las instituciones educativas. Cambio Educativo y Mejora de la Escuela. Dirección Escolar. Liderazgo Escolar. 
• Segregación escolar. 
• Modelos Multinivel. Análisis cuantitativo de datos. 
• Análisis cualitativo de datos. 
• Relación investigación educativa - toma de decisiones. 

Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales (GIPES)

Equipo de Mejora Interdisciplinar de la Practica Educativa (EMIPE)

Universidad, innovación e inclusión social y educativa (UNINC)

Pedagogía, Formación y Conciencia (P. F. C.)

Salud, inclusiones, equidad y pedagogía (SIeP)

Tendencias Pedagógicas