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Currículum Vitae
Doctor en Filosofía por la UCM, con la tesis titulada El formalismo pedagógico. Con más de 25 años de experiencia docente, aúna la vivencia de la enseñanza con su estudio teórico e histórico.
Colabora en prensa digital y escrita y en revistas especializadas de Filosofía y Educación. Ha impartido cursos de formación para profesores en Centros de Innovación y Formación.
Ha publicado obras de distinto género: el ensayo El profesor en la trinchera (La Esfera de los Libros), los poemarios Ajuste de cuentas y Versus (Editorial Vitruvio) y la novela Los dados (Araña Editorial).
Es coautor de Para entender el Holocausto y de Los lugares del Holocausto (Confluencias), autor de El culto pedagógico. Crítica del populismo educativo, de (Akal, 2018) y de La libertad desnuda. Una historia textual e icónica de sus trágicas paradojas (Confluencias, 2022). Su última publicación es Máscaras vacías. Delirios de identidad en la era de la impostura digital (Esfera de los libros, 2024).
Más de 25 años de docencia en secundaria y bachillerato y desde 2019 en las facultades de Filosofía y de Educación de la Universidad Complutense de Madrid, tanto en Grado, Doble Grado, como en Master y tutoría de Practicum TFG y TFM.