Facultad de Formación de Profesorado y Educación

El modelo de gestión ambiental que la UAM ha adoptado, implícitamente desde 1992, explícitamente desde el inicio del Proyecto ECOCAMPUS, tiene como principal característica la de combinar dos ejes interdependientes de actuación:

1. De una parte, el propiamente técnico, es decir, actuaciones técnicas de optimización de la gestión ambiental.
2. Y, de otra, un eje que tiene como principal finalidad la de favorecer y potenciar la participación y sensibilización de la comunidad universitaria en la gestión ambiental.

Partimos de la idea de que ambos ejes se encuentran tan estrechamente relacionados de tal forma que difícilmente se puede plantear hacer una correcta gestión ambiental de la propia universidad si en ésta no participan todos sus habitantes y a su vez, difícilmente se podrá hacer una buena educación ambiental en la universidad, si ésta no sirve como ejemplo de gestión sostenible.

El comienzo de 1997 supuso la consolidación del compromiso ambiental de la UAM mediante la creación de la Oficina ECOCAMPUS, como principal referente de la coordinación del Proyecto ECOCAMPUS.