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Facultad de Ciencias Económicas y EmpresarialesFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales

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Personal Docente e Investigador

De La Torre García, Eva María

Profesora Ayudante Doctor, Dpto. de Economía y Hacienda Pública
Despacho:
Módulo E-6 Despacho 225
Email:
eva.torre@uam.es
Teléfono:
91 497 35 55
Fax:
91 497 44 16
Resumen curriculum vitae

Doctora en Economía (2017 – Premio Extraordinario de Economía), Máster en Desarrollo Económico y Políticas Públicas (2011) y Licenciada en Administración y Dirección de Empresas (2008 - Premio Extraordinario Fin de Carrera) por la Universidad Autónoma de Madrid.

En la actualidad es Profesora Ayudante Doctor del Departamento de Economía y Hacienda Pública en la Universidad Autónoma de Madrid. Es miembro de la Asociación de Economía de la Educación (AEDE- www.economicsofeducation.com), del Instituto Interuniversitario de Investigación Avanzada sobre Evaluación de la Ciencia y la Universidad (INAECU - www.inaecu.com) y forma parte del Equipo de Redacción del Blog Universidad Sí www.universidadsi.es/author/eva-m-de-la-torre) de la Fundación Europea Sociedad y Educación. 

Para información más actualizada, puedes consultar mi perfil en:

Investigación

Áreas de especialización
  • Economía de la Educación 
Lineas de investigación

Sus principales líneas de investigación se centran en la Economía de la Educación Superior, incluyendo, entre otros ámbitos, la tercera misión universitaria, la financiación universitaria, la responsabilidad social universitaria, la endogamia académica, la internacionalización universitaria, los rankings universitarios o los precios de matrícula.

Grupos de investigación

Docencia

Asignaturas impartidas

Estudios de Grado:

  • Sistema Fiscal (Grado en Economía).
  • Régimen Fiscal (Grado en Administración y Dirección de Empresas).
  • Economía Pública (Grado en Economía).
  • Principios de Economía Política II (Doble Grado en Derecho y Ciencia Política y Administración Pública).

Estudios de Máster:

  • Instrumentos de Gestión Pública y Evaluación (Máster en Desarrollo Económico y Políticas Públicas).
  • Complementos para la Formación Disciplinar en Administración y Dirección de Empresas y Economía – Módulo “Sector público en la economía” (Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato).

Tutora del Programa de Acción Tutorial (PAT), Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales.

Publicaciones

Publicaciones en revistas y libros indexados

  • de la Torre, E.M., Perez-Esparrells, C., Romero-Madrid, T. (2021). ‘Endogamia en el Sistema Universitario Público Español: una Revisión de sus Determinantes Institucionales y Contextuales’, Cultura & Educación. Aceptado para su publicación. doi: 10.1080/11356405.2021.1904658.
  • Berbegal-Mirabent, J., Gil-Domènech, D., de la Torre, E.M. (2020). ‘Examining strategies behind universities’ technology transfer portfolio: how different patterns of resource consumption can lead to similar technology transfer profiles’, Competitiveness Review: An International Business Journal, on-line. doi: 10.1108/CR-01-2020-0013.
  • de la Torre, E.M., Casani, F., Perez-Encinas, A., Rodriguez-Pomeda, J. (2020). ‘How to support mobility students to gain soft-competences: Knowledge, Skills and Attitudes’, 6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’20), pp. 1279 – 1287. doi: 10.4995/HEAd20.2020.11248
  • de la Torre, E.M., Rossi, F., Sagarra, M. (2019). ‘Who benefits from HEIs engagement? An analysis of priority stakeholders and activity profiles of HEIs in the United Kingdom’, Studies in Higher Education, 44/12, pp. 2163-2182. doi: 10.1080/03075079.2018.1479847.
  • de la Torre, E.M., Casani, F., Perez-Esparrells, C. (2019) ‘Measuring universities’ engagement: a revision of the European research projects and the actual use of the so-called ‘third mission’ indicators’, Revista de Estudios Regionales. Aceptado para su publicación.
  • de la Torre, E.M., Casani, F., Sagarra, M. (2018). ‘Defining typologies of universities through a DEA-MDS analysis: an institutional characterisation for formative evaluation purposes’, Research Evaluation, 27/4, pp. 388-403. doi: 10.1093/reseval/rvy024.
  • de la Torre, E.M., Perez-Esparrells, C., Casani, F. (2018). ‘The policy approach for the Third Mission of Universities: the Spanish Case (1983 – 2018)’, Regional and Sectoral Economic Studies. 18/1, pp. 13-30.
  • de la Torre, E.M., Agasisti, T., Perez-Esparrells, C. (2017). ‘The relevance of knowledge transfer for universities' efficiency scores: an empirical approximation on the Spanish public higher education system’, Research Evaluation. En prensa.
  • de la Torre, E.M., Gómez-Sancho, J.M., Perez-Esparrells, C. (2017). ‘Comparing university performance by legal status: a Malmquist-type index approach for the case of the Spanish Higher Education System’, Tertiary Education and Management, 0, pp. 1-http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13583883.2017.1296966
  • Escardíbul, J. O.; Pérez, C.; de la Torre, E.M.; Morales S. (2017) ‘Tuition fees in Spanish public universities: a regional convergence analysis’, ESE-Estudios sobre Educación, 32, pp. 197-221. https://www.unav.edu/publicaciones/revistas/index.php/estudios-sobre-educacion/article/view/8719/7728  
  • de la Torre, E.M., Sagarra, M., Agasisti, T. (2016). ‘Data Envelopment Analysis and Multidimensional Scaling: an exercise on Spanish public universities’ en Zhu, J., Lee, H. y Hwuang, S. (eds). Decision Making Using Data Envelopment Analysis, pp.145-166. New York: International Series in Operations Research and Management Science, Springer. DOI: 10.1007/978-1-4899-7705-2_6. ISBN: 978-1-4899-7703-8, ISBN: 978-1-4899-7705-2 (e-book).

Capítulos en libros internacionales

  • Perez- Esparrells, C., de la Torre, E.M. (2019). ‘Reforms in the Spanish Higher Education system since democracy and future challenges’ en Verhoeven, J., Leisyte, L., De Wit, K. y Broucker, B. (eds). Higher Education System Reform: An International Comparison After Twenty Years of Bologna, pp. 119-136. Leiden Boston: Bill I Sense.  ISBN: 978-90-04-40010-8 (Paperback), ISBN: 978-90-04-40009-2 (Hardback), ISBN: 978-90-04-40011-5 (E-Book). doi: https://doi.org/10.1163/9789004400115_008.
  • de la Torre, E.M., Perez- Esparrells, C. (2017). ‘New strategies of European Technical Universities in the emerging competitive environment of global rankings’ en Strike, T., Lane, L. y Dent, S. (eds). Collaboration, Communities and competition: International Perspectives from the Academy. Rotterdam: Sense Publishers, pp. 51-71. Rotterdam: Sense Publishers. DOI: 10.1007/978-94-6351-122-3_4. ISBN: 9789463511209 (Paperback), ISBN: 9789463511216 (Hardcover), ISBN: 9789463511223 (E-Book). REUBICADO
  • Perez- Esparrells, C., Torre, E. M. (2013). ‘Fundraising in European Higher Education Institutions’ en Karlsen, J.E. y Pritchard, R.M.O. (eds). Resilient Universities: Confronting Changes in a Challeging World, pp. 321-349. Bern: Peter Lang, Oxford. ISBN 978-3-0343-1716-0. http://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/13583883.2017.1296966  

Otras publicaciones

  • Sandoval Hamón, L.A., Sánchez, F., Pérez Encinas, A., de la Torre, E.M., Casani, F., Bayas. C. (2019). ‘La filosofía de los Science Shops para mejorar la formación práctica de los estudiantes a través de la realización de los TFG’, en Membiela, P., Cebreiros M.I. y Vidal, M. (eds). Perspectivas Docentes en la Educación Superior, pp. 351-355. Ourense: Educación Editora. ISBN: 978-84-15524-45-8.
  • Perez-Esparrells, C., de la Torre, E.M., Gomez-Sancho, J.M. (2018). ‘La relevancia de la financiación pública en las universidades españolas’, Presupuesto y Gasto Público. 90, pp. 169-190.
  • Perez-Esparrells, C., de la Torre, E.M. (2016): “La filantropía y el fundraising en las universidades públicas españolas como estrategia de sostenibilidad futura: ¿algo está cambiando?”, Investigaciones de Economía de la Educación, 11, pp. 173 – 186. ISBN: 978-84-945958-6-8. http://repec.economicsofeducation.com/2016badajoz/11-08.pdf  
  • de la Torre, E.M., Perez-Esparrells, C., Casani, F. (2015). ‘¿Existen diferentes tipologías de universidades en España? Una primera aproximación’, Investigaciones en Economía de la Educación, 10, pp. 231 – 251. ISBN: 978-84-944483-4-8. http://repec.economicsofeducation.com/2015madrid/madrid2015.pdf 
  • Casani, F., Perez-Esparrells, C., Petit, J.C., Torre, E.M. (2014). ‘How to place European Research Universities in the global rankings? Policies and strategies of University International Excellence in France and Spain’, Advances in Social Sciences Research Journal, 1/5, pp. 183-197. doi: 10.14738/assjr.15.486. http://scholarpublishing.org/index.php/ASSRJ/article/view/486/ASSRJ-14-486
  • de la Torre, E.M., Pérez Esparrells, C., Casani, F. (2014). ‘El programa Campus de Excelencia Internacional en España y algunas estrategias de universidades de la Comunidad de Madrid para mejorar su posición en los rankings globales’, Investigaciones en Economía de la Educación, 9, pp. 351 – 370. ISBN: 978-84-942418-8-8. http://repec.economicsofeducation.com/2014valencia/valencia2014.pdf   
  • Perez-Esparrells, C., Torre, E.M. (2012): ‘The Challenge of Fundraising in Universities in Europe’, International Journal of Higher Education, 1/2, pp. 55-66. doi: 10.5430/ijhe.v1n2p55.  
  • Perez-Esparrells, C., de la Torre, E.M. (2012). ‘El fundraising como una herramienta complementaria de financiación pública de las universidades españolas’, Investigaciones de Economía de la Educación, 7, pp. 867 – 888. ISBN: 978-84-695-6654-1. http://repec.economicsofeducation.com/2012oporto/oporto2012.pdf

 

Más información

Otra informacion de interés

Premios

  • Premio Extraordinario de Doctorado del curso 2016/17 – Área Economía. Universidad Autónoma de Madrid.
  • Premio ‘Observatorio Social de ”la Caixa” 2017’ al mejor artículo divulgativo de calidad científica en el ámbito de las ciencias sociales - Área Educación.
  • Premio Extraordinario Fin de Carrera al mejor expediente académico. Promoción ADE 2007/2008. Universidad Autónoma de Madrid.

Gestión universitaria

  • Técnico de Consejo Social (2011-2013). Universidad Autónoma de Madrid.
  • Representante del estamento de Personal Docente e Investigador en Formación (PDIF) en el Consejo del Departamento de Economía y Hacienda Pública (Octubre 2014 – enero 2018). Universidad Autónoma de Madrid.
  • Representante del estamento de Personal Docente e Investigador en Formación (PDIF) en la Comisión de Garantía Interna de la Calidad (GCIC) de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (2015/2016 – enero 2018). Universidad Autónoma de Madrid.

Otra experiencia profesional

  • Contable (2008). Daimler AG.
  • Back Office de Tesorería (2006). Banco Cooperativo Español.

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