GRADO: Ciencias de la Actividad Física y del Deporte | |
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1er Curso | Educación física: enseñanza y aprendizaje Expresión corporal Fundamentos de deportes colectivos de balón y su didáctica I Fundamentos de los deportes individuales y su didáctica IIniciación deportiva Motricidad básica y juegos motores Psicología de la actividad física y el deporte Sociología de la actividad física y el deporte Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la actividad física |
2º Curso | Actividades físico-deportivas en el medio natural Biomecánica humana Estadística aplicada a la actividad física y el deporte Fisiología del ejercicio Fisiología humana Fundamentos de los deportes colectivos de balón y su didáctica II Fundamentos de los deportes colectivos de balón y su didáctica III Fundamentos de los deportes de adversario y su didáctica Fundamentos de los deportes individuales y su didáctica II Historia de la actividad física y el deporte |
3er Curso | Enseñanza de la actividad física y el deporte I Deporte y educación Gestión de instalaciones, recursos y eventos deportivos Entrenamiento deportivo I Actividad física y calidad de vida Entrenamiento deportivo II Enseñanza de la actividad física y el deporte II Nuevas tendencias en la actividad física Actividad física y deporte para personas con discapacidad Ocio y recreación deportiva |
4º Curso |
MENCIÓN: ORIENTACIÓN PROFESIONAL EN ENTRENAMIENTO DEPORTIVO |
GRADO: Educación Primaria | |
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3er Curso | Educación física y fundamentos didácticos |
4º Curso | MENCIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA Fundamentos y manifestaciones básicas de la motricidad humana Didáctica de la educación física Iniciación deportiva La condición física y la salud en la edad escolar |
GRADO: Educación Infantil | |
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3er Curso |
Educación física en la etapa infantil y fundamentos didácticos Infancia, salud y alimentación |
DOBLE GRADO: Educación Infantil y Educación Primaria | |
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3er Curso |
Educación física en la etapa infantil y fundamentos didácticos Infancia, salud y alimentación |
4º Curso | Educación física y fundamentos didácticos |
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