Cortellese, Francesco

Asignaturas impartidas

Asignaturas impartidas

Universidad Autónoma de Madrid (UAM), España

Grado en Economía: Economía pública (6 ETCS).

Universidad Europea (UE), España

Global Degree in International Business: International taxation (6 ECTS); Final Degree Project (6 ECTS).

Máster en Ingeniería de Organización, Gestión de Proyectos y Negocios: Módulo de gestión financiera y contable.

University of the People, USA

Master in Business Administration: Managerial Accounting (3 Credits); Financial Management(3 Credits); Globalization(3 Credits); Managing Project and Programs (3 Credits); Business Law, Ethics and social responsibility (3 Credits).

Universidad Internacional de la Rioja (UNIR), España

Tutorización de trabajo de fin de Master.

Universidad Alfonso X El Sabio (UAX),

Grado en Business Intelligence: Macroeconomía (6 ECTS); Fiscalidad de empresas (6 ECTS)

Grado en Administración y Dirección de Empresas: Fiscalidad de empresa (6 ECTS)

Grado semipresencial en Administración y Dirección de Empresas: Fiscalidad de empresa (6 ECTS)

Grado semipresencial en Ingeniería Informática: Economía de la empresa (6 ECTS)

Grado en Telecomunicaciones Ingeniería de Sistemas: Dirección y Administración de Empresas (6 ECTS)

Áreas de especialización

Fiscalidad Internacional.

Emprendimiento

Prevención de Blanqueo de capitales y Financiación del Terrorismo

Finanza Corporativa.

Innovación Docente.

Cortellese, F. (2022) Cápitulo 12. El impuesto turístico como instrumento de financiación para el turismo sostenible. Una estimación de su repercusión para España. (Chapter 12. The tourism tax as a financing instrument for sustainable tourism. An estimation of its impact for Spain). In J. R. R. Soares & M.-F. Casado-Claro (Eds.), Turismo alternativo. Respuestas a los desafíos medioambientales, sociales y de buen gobierno a través de nuevos modelos turísticos. Thomson Reuters-Aranzadi.

Cortellese, F. (2022). Does the gender composition of the board of directors have any effect on tax aggressiveness in western countries? Economics and Sociology, 15(1), 11-22. doi:10.14254/2071-789X.2022/15- 1/1

Sousa Santos, S., Marcos Alsina, S., Cortellese, F., & Casado Claro, M. (2021). Challenge-Based Learning (CBL): a resilient methodology in times of COVID-19. INTED2021 Proceedings, 1, 6465–6475. doi: 10.21125/inted.2021.1293. ISBN: 978-84-09-27666-0. 2

Cortellese, F. (2020). Gender Board Composition and Tax Aggressiveness in Public Listed Companies. CBS LAW Research Paper, 20-27. Retrieved from https://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=3688888

Cortellese, F. (2017). Tax compliance across microenterprises in Spain, France and Italy before and after the financial crisis. Public Economics Meeting Proceedings, Castilla La Mancha University, Publication Service

Cortellese, F. (2016). Country by country reporting: comparison and analysis. Public Economics Meeting Proceedings Cantabria University, Publication Service

Octubre 2020 - Actualidad. Consultor fiscal.

Febrero 2021- Actualidad. Profesor asociado en la Universidad Autónoma de Madrid.

Mayo 2017 - Actualidad. Profesor en la UNIR.

Enero 2018 - Julio 2021. Profesor en la Universidad Europea.

Junio 2017 - Enero 2021. Profesor en la University of the People.

Octubre 2016 - Noviembre 2016. Colaborador del Grupo de Prevención del Blanqueo de Capitales y Financiación del Terrorismo de la Fundación de la Universidad Autónoma de Madrid.

Noviembre 2008 - Julio 2016. Funcionario público de la Agencia Tributaria Italiana 

Octubre 2011 - Marzo 2012. National Expert in Professional Training Programme at the European Commission.

Septiembre 2005 - Febrero 2006. Gerente Asistente de financiación de empresa en el Banco de Sicilia (Grupo Unicredit).