Modelando al Aprendiz - La metodología TME (Teoría-Medición-Evaluación)

Xavier Ochoa

New York University, U.S.A.

Resumen/Abstract

Este seminario presenta la metodología TME (Teoría–Medición–Evaluación), un marco para diseñar sistemas de analítica del aprendizaje guiados por teoría. Exploraremos cómo operacionalizar constructos educativos en indicadores observables, cómo extraer evidencia desde datos multimodales, y cómo integrar esa evidencia en modelos interpretables del aprendiz. El énfasis estará en cómo TME permite pasar de predicciones “caja negra” a modelos explicables que soportan retroalimentación formativa, evaluación escalable y práctica deliberada personalizada.

Profesora EPS proponente: Ruth Cobos.

Curriculum ponente

Xavier Ochoa es Profesor Catedrático de Analítica del Aprendizaje en la Universidad de Nueva York (NYU). Su labor académica y de investigación se sitúa en la intersección de las ciencias del aprendizaje, la inteligencia artificial y la analítica multimodal, con el propósito de diseñar sistemas educativos capaces de hacer visibles, medibles y mejorables competencias complejas. Su trabajo se centra en el desarrollo de tecnologías educativas fundamentadas en teoría, orientadas a ofrecer retroalimentación accionable y experiencias de práctica personalizada que amplían las capacidades humanas y fortalecen los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se ha desempeñado como Vicepresidente de la Sociedad para la Investigación de la Analítica del Aprendizaje (SoLAR) y ha sido editor-en-jefe del Journal of Learning Analytics (JLA).