Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

El Programa de Doctorado en Economía y Gestión de la Innovación (DEGIN) prevé la realización de actividades formativas de tres tipos: seminarios y talleres de investigación, presentación de trabajos en congresos científicos nacionales e internacionales y estancias de investigación en centros nacionales e internacionales. Las dos primeras son de carácter obligatorio para todos los estudiantes, tanto para los de tiempo completo como los de tiempo parcial, y deben ser aprobadas por el tutor y director de la tesis.

1. Asistencia a seminarios y talleres de investigación

Estas actividades formativas provienen de distintas instituciones e iniciativas.

En primer lugar, se tienen las actividades formativas transversales que ofrece la Escuela de Doctorado de la UAM (EDUAM). Estas actividades formativas transversales son de utilidad para todos los doctorandos con independencia de cuál sea su área de conocimiento, ya que promueven la formación en competencias transversales de investigación durante la etapa formativa del estudiante.

El detalle concreto de las mismas para cada curso académico se encuentra disponible en el siguiente enlace:

https://www.uam.es/EscuelaDoctorado/(es_ES)-Actividades-Formativas/1446783928451.htm?language=es_ES&nDept=5&nodepath=Actividades%20formativas

En segundo lugar, se tienen las actividades formativas específicas ofertadas por el DEGIN, compuestas por seminarios y talleres que proporcionarán a los doctorandos la preparación necesaria para iniciarse en las tareas de investigación, tales como identificación del estado del arte, herramientas útiles para la creación de documentos de síntesis, reflexión, establecimiento de hipótesis de investigación, etc. 

En concreto, se ofrecen seminarios y talleres de investigación sobre: 

• Búsqueda de recursos bibliográficos y utilización de fuentes de información. 
• Herramientas informáticas. 
• Métodos cualitativos y cuantitativos. 
• Metodología de la investigación. 
• Estrategias de publicación. 
• Ética y buenas prácticas en la investigación científica. 
• Seminario permanente de investigación. 

Los talleres y seminarios se suelen concentrar en un mes y medio aproximadamente con el fin de facilitar la asistencia, y normalmente es alrededor del mes de abril. La oferta de estas actividades formativas, el calendario y los profesores que las imparten, se encuentra disponible en el área de descargas.

Entre estas actividades está incluido el Seminario permanente de investigación, coordinado por un profesor del DEGIN, en el que todos los doctorandos deben presentar sus avances de investigación y éstos son discutidos entre todos los asistentes. Se prevé que cada doctorando realice dos presentaciones públicas en forma de seminario. Una al comienzo, una vez aprobado el tema por la comisión académica, y que servirá para discutir posibles aspectos críticos del proyecto y ver las sinergias que presentan con otros estudios en curso. La segunda, obligatoria, será antes de que la tesis sea formalmente introducida en el proceso de evaluación.

En estos seminarios participan, además de los alumnos y profesores del Doctorado, renombrados especialistas tanto nacionales como extranjeros. La mayoría de las sesiones del Seminario se realizarán en castellano, pero la participación de especialistas extranjeros obligará a que algunas se desarrollen en inglés. 

Finalmente, en tercer lugar, dentro de este tipo de actividades formativas los doctorandos también pueden elegir entre asistir a los cursos y seminarios de investigación que programen los másteres oficiales y los Departamentos de la Facultad, así como otros centros e institutos de investigación externos de reconocido prestigio.

2. Presentación de trabajos en congresos científicos nacionales o internacionales

Los alumnos deben participar en, al menos, un congreso científico durante la realización de la tesis doctoral. La contribución al congreso puede consistir en una comunicación o un póster. El congreso debe ser, preferentemente, de alto prestigio en el campo de investigación del doctorando y de carácter internacional.

Se puede llevar a cabo en cualquier momento a lo largo del proceso formativo, siendo especialmente recomendable a partir del segundo año. Esta actividad se requiere de igual forma para estudiantes a tiempo completo y a tiempo parcial.  

3. Estancias de investigación en centros nacionales o extranjeros

Se recomienda que todos los estudiantes realicen durante su doctorado, al menos, una estancia de 3 meses en un centro de investigación diferente al de realización de la tesis en el que llevar a cabo parte de su investigación. Estas estancias constituyen una pieza fundamental en la formación de los futuros doctores, ya que les ayudará a conocer otros sistemas educativos y de investigación, participar en seminarios y cursos realizados por otros centros, mejorar el conocimiento de una segunda lengua y crear o fortalecer una red de relaciones.  

En todo caso, será un requisito para obtener la Mención Internacional al título de doctor, que se fomentará para todos los estudiantes del programa. 

Aunque se puede llevar a cabo en cualquier momento a lo largo del proceso formativo, es especialmente recomendable a partir del tercer año. Para los estudiantes a tiempo parcial, se podrá considerar válida la división de la estancia en varios periodos si lo precisa para hacerla compatible con su actividad laboral.