Plan de Acción Tutorial (PAT)
Introducción
La Facultad de Psicología de la UAM cuenta con un Plan de Acción Tutorial (PAT) cuyos objetivos son facilitar, de manera personalizada, el acompañamiento académico al estudiantado, informar sobre los recursos de los que se dispone para el aprendizaje y contribuir en el proceso de toma de decisiones sobre el itinerario académico de interés. Está enfocado fundamentalmente a estudiantes que presentan una situación personal que requiera un seguimiento más personalizado en relación con los objetivos anteriores.
En los siguientes desplegables tienes información adicional para aquellas personas que quieran participar en el programa ya sea como solicitantes de tutor/a o como mentores/as.
¿A quién va dirigido el programa?
El programa PAT se dirige a estudiantes de grado y posgrado de la Facultad, que se pueden adherir al programa a través de las siguientes vías:
Adhesión obligatoria:
- Estudiantes a los que la Comisión de Permanencia les ha concedido una resolución favorable.
- Estudiantes que tengan pendiente alguna asignatura en convocatoria excepcional.
Adhesión voluntaria:
Cualquier estudiante que lo necesite, por sus circunstancias académicas o personales, puede solicitar su entrada en el programa a través del siguiente formulario: FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN VOLUNTARIA EN EL PROGRAMA PAT
Además:
Desde la “Unidad de diversidad funcional” de la UAM se informará al estudiantado que acuda a la misma sobre la existencia del programa PAT, y se les recomendará su adhesión al mismo.
Se ofrecerá la entrada al estudiantado que, al finalizar el primer semestre, el Sistema de Detección Temprana haya ubicado en una situación de riesgo académico.
Cada estudiante será tutorizado como mínimo durante un curso académico, produciéndose la salida del programa cuando lo decida:
El tutor o tutora PAT, en el caso de estudiantes que accedieron de forma obligatoria.
El tutor o tutora PAT y/o el estudiante en los casos de acceso voluntario.
¿Quiénes son los tutores y tutoras PAT?
Los tutores y tutoras PAT son profesorado que, voluntariamente, ha recibido formación específica impartida desde el Vicerrectorado de Estudiantes, en colaboración con el Vicedecanato de Estudiantes, sobre los siguientes aspectos:
- Habilidades socioemocionales y gestión de situaciones complejas.
- Procedimientos académicos: criterios de permanencia, anulación total o parcial de matrícula, compensación curricular, convocatoria excepcional, etc.
- Recursos con los que cuenta la universidad para ofrecer apoyo al estudiantado y, más concretamente, aquellos destinados a estudiantes en situación vulnerable.
Coordinador del PAT en la facultad de Psicología
- Cecilia Simón (Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación)
- Correo electrónico: coordinacion.pat.psicologia@uam.es
La coordinadora asignará un tutor o tutora PAT a cada estudiante que acceda al Programa, tanto de manera obligatoria como voluntaria, teniendo en cuenta sus necesidades y el momento académico en el que se encuentre.
Desde el curso 2026-2027, la Facultad de Psicología pone en marcha un programa de mentorías en el que se invita a participar a los/as estudiantes interesados/as en desempeñar el rol de mentor o mentora.
¿En qué consiste un programa de mentorías?
Un programa de mentorías es una iniciativa de acompañamiento entre estudiantes en la que alumnado con más experiencia orienta y apoya a los y las estudiantes de primer curso que lo soliciten.
Empezar la universidad puede suponer un cambio importante como estudiante. Por eso, a través de un número limitado de encuentros, se ofrece la oportunidad de contar con alguien que ha pasado recientemente por lo mismo y puede resolver dudas sobre la vida en la facultad y en el campus
¿Quién puede ser mentor o mentora?
Estudiantes que en el presente curso académico que estén en 2º y 3º de Grado en Psicología
El programa de mentoría cuenta con una formación obligatoria previa y con el apoyo de los tutores del Plan de Acción Tutorial de la facultad, que apoyarán a los mentores en el ejercicio de sus funciones.
¿Por qué participar en este programa?
Participar en un programa de mentorías te ofrece una oportunidad única para crecer personal y académicamente, al tiempo que contribuyes a mejorar la experiencia universitaria de otros estudiantes.
- Marca la diferencia: tu experiencia puede ayudar a que estudiantes de nuevo ingreso se adapten mejor a la universidad.
- Desarrolla competencias clave: comunicación, liderazgo, trabajo en equipo, responsabilidad y empatía.
- Enriquece tu formación: es una experiencia valorada académica y profesionalmente.
- Conecta con la comunidad universitaria: conocerás a otros estudiantes comprometidos e implicados.
- Aprende acompañando: acompañar también es una forma de aprender y reflexionar sobre tu propio recorrido universitario.
Pero, además:
Podrás desarrollar competencias profesionales adicionales mediante la obtención de una microcredencial en competencias para el acompañamiento, que enriquecerá tu currículum.
Formar parte del programa significa implicarte activamente en una universidad más inclusiva, colaborativa y solidaria.
¿Qué supone inscribirse como mentor?
La participación es voluntaria, pero se exige compromiso que se concreta en:
Realizar la formación (en modalidad mixta: presencial y online) durante los primeros días de inicio del próximo curso.
Reunirse con los estudiantes a los que se mentorice (entre 1 y 8) en tres momentos a lo largo del semestre
Mantener contacto con el tutor PAT que se le asigne como supervisor
Realizar un pequeño informe de evaluación del programa
¿Cómo inscribirse como mentor o mentora?
FORMULARIO PARA LA INSCRIPCIÓN DE MENTORES/AS
Plazos para realizar la inscripción:
Puedes inscribirte hasta el último día de mayo de cada año natural.
Si tiene alguna duda puedes dirigirte a:
- Cecilia Simón (Departamento Interfacultativo de Psicología Evolutiva y de la Educación)
- Correo electrónico: coordinacion.pat.psicologia@uam.es
*Este programa se inscribe en las acciones que realiza el equipo del PAT de la facultad, a iniciativa de este y del equipo decanal, y con el apoyo del Consejo de Estudiantes.