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La UAM participa en el workshop internacional del proyecto europeo EU-CODE en Roma

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La UAM participa en el workshop internacional del proyecto europeo EU-CODE en Roma

La Universidad Autónoma de Madrid ha participado en Roma en el tercer workshop internacional del proyecto europeo EU-CODE, un encuentro que reúne a expertos europeos para reflexionar sobre el papel de la música, la educación y la cultura como herramientas de cohesión social, diálogo intercultural y sostenibilidad en Europa.

29/05/2026
Las profesoras Dra. Rosa María Díaz-Mayo y la Dra. Vicenta Gisbert-Caudeli

La Universidad Autónoma de Madrid ha participado en el tercer workshop internacional del proyecto europeo EU-CODE, celebrado en Roma del 22 al 26 de mayo. Se trata de un encuentro centrado en el análisis del papel de la música, la educación y las prácticas culturales como herramientas de cohesión social, diálogo intercultural y sostenibilidad cultural en Europa. El evento reunió a investigadores, docentes y especialistas procedentes de diversas instituciones europeas para compartir experiencias, metodologías y líneas de investigación vinculadas a la cultura y la educación musical.

El encuentro contó con la participación de representantes de distintas instituciones académicas y musicales europeas, entre ellas el Conservatorio “Santa Cecilia” de Roma, la Liszt Ferenc Academy of Music de Budapest, así como universidades y entidades colaboradoras integradas en el proyecto EU-CODE. Esta dimensión internacional favoreció el intercambio de perspectivas sobre mediación cultural, participación comunitaria y educación artística en contextos contemporáneos.

En representación de la Universidad Autónoma de Madrid participaron la Dra. Rosa María Díaz-Mayo y la Dra. Vicenta Gisbert-Caudeli, cuyas intervenciones se centraron especialmente en la dimensión educativa y social de las prácticas musicales colectivas. Sus aportaciones destacaron el potencial de la música como espacio de encuentro intercultural y como herramienta para el desarrollo de competencias sociales, emocionales y comunitarias.

Durante las sesiones de trabajo, ambas investigadoras subrayaron la importancia de comprender las agrupaciones musicales no únicamente desde una perspectiva artística, sino también como contextos de aprendizaje social y participación ciudadana. En este sentido, abordaron cuestiones relacionadas con la inclusión, la diversidad cultural y el valor de las prácticas musicales colaborativas en la construcción de comunidades más cohesionadas y participativas.

Asimismo, el workshop permitió fortalecer redes de colaboración internacional entre investigadores y centros europeos interesados en la educación musical, el patrimonio cultural y la innovación pedagógica. Entre los temas tratados destacaron la participación activa de las audiencias en la vida cultural, el papel del patrimonio musical europeo como elemento de cohesión social y las posibilidades de las agrupaciones musicales comunitarias para favorecer el encuentro intergeneracional e intercultural.

La participación de la Universidad Autónoma de Madrid en este proyecto internacional reafirma su compromiso con la investigación interdisciplinar en educación, cultura y música, así como con el desarrollo de iniciativas europeas orientadas a promover modelos culturales más inclusivos, sostenibles y socialmente comprometidos.