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En apoyo a María Clares, Orientadora y Premio Alumni UAM
La Universidad Autónoma de Madrid, a través de la Unidad de Equidad Social del Vicerrectorado de Compromiso Social y Cultura, desea expresar su reconocimiento y apoyo a María Clares Moya, egresada de nuestra institución y profesional de la orientación educativa.
María es un ejemplo destacado del compromiso académico y social que promovemos en la UAM. Graduada en Psicología en junio de 2020, fue distinguida con el Premio de Prácticas de la Facultad por su excelente desempeño. Posteriormente, completó el Máster de Formación del Profesorado (itinerario de Orientación Educativa), también en nuestra universidad. En 2023, recibió el Premio Alumni UAM en la categoría de Compromiso Social y Sostenibilidad, en reconocimiento a su implicación activa en la promoción de la inclusión, la sensibilización social y el apoyo a personas con diversidad funcional.
Su trayectoria profesional ha estado marcada por esa misma vocación. Ha participado en iniciativas de sensibilización y empoderamiento vinculadas a ASPACE Madrid, y ha desarrollado su labor como orientadora educativa en centros públicos de la Comunidad de Madrid durante los cursos 2023-2024 y 2024-2025. En ese tiempo, ha acompañado a su alumnado desde la cercanía, la escucha y el conocimiento experto, demostrando en la práctica su capacidad para ejercer la profesión para la que se ha formado.
Recientemente, su situación laboral se ha visto interrumpida tras ser declarada “no apta” en un informe administrativo que, según la información disponible, no ha sido precedido de una evaluación directa ni de un comunicado informativo. Esta decisión ha tenido como consecuencia su exclusión del proceso selectivo y de las listas de interinidad, interrumpiendo una trayectoria profesional que se estaba desarrollando con normalidad.
María tiene parálisis cerebral, y a lo largo de su paso por nuestra institución, ha contado, como el resto de estudiantes que lo necesitan, con el acompañamiento del Área de Atención a la Diversidad Funcional, que garantiza la igualdad de oportunidades mediante los apoyos adecuados. La universidad debe garantizar el acceso y la participación plena en el sistema educativo, pero este compromiso con la inclusión y la equidad debe extenderse también al ámbito profesional. El caso de María nos interpela, como universidad y como sociedad, sobre la urgencia de seguir construyendo entornos verdaderamente inclusivos, con los apoyos necesarios.
Ojalá María pronto pueda volver a hacer lo que le gusta y lo que sabe hacer: acompañar, orientar y transformar vidas desde la educación. Y ojalá pueda seguir sintiéndose, como ella misma escribe en su cuento María y el mar, “libre y fuerte como el mar, que por muchos golpes que se dé contra la orilla, siempre vuelve, más fuerte y más bonito”.
Unidad de Equidad Social
Vicerrectorado de Compromiso Social y Cultura