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Investigación

CALL. Cognition, Attention and Learning Lab

Palabras clave: CALL, Cognition, Attention and Learning Lab

 

CONTACTO

cal.lab@uam.es

Facultad de Psicología. c/Ivan Pavlov nº6. Universidad Autónoma de Madrid, Ciudad Universitaria de Cantoblanco 28049 Madrid.

Tel.: +34 91 497 51 00

 

 

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN:

  • Problemas metodológicos de la investigación sobre aprendizaje implícito.

 

  • Efectos del aprendizaje por reforzamiento en la atención y viceversa.

 

  • Efecto de las relaciones causales en la estimación temporal​.

 

  • Mejora del aprendizaje y la memoria a través del procedimiento de consecuencias diferenciales.

 

  • Percepción, atención y movimiento ocular.

 

PUBLICACIONES

  • Plaza, V., Molina, M., Fuentes, L. J., & Estévez, A. F. (2018). Learning and recall of medical treatment-related information in older adults using the differential outcomes procedure. Frontiers in Psychology, 9, 157.

 

  • Li, C. L., Aivar, M. P., Tong, M. H., & Hayhoe, M. M. (2018). Memory shapes visual search strategies in large-scale environments. Scientific Reports, 8, 4324.

 

  • Cubillas, C. P., Vadillo, M. A., & Matute, H. (2017). Changes in cue configuration reduce the impact of interfering information in a predictive learning task. Frontiers in Psychology. 7:2050.

 

  • Luque, D., Beesley, T., Morris, R., Jack, B. N., Griffiths, O., Whitford, T., & Le Pelley, M. E. (2017) Goal-directed and habit-like modulations of stimulus processing during reinforcement learning. Journal of Neuroscience, 37, 3009-3017.

 

  • Vadillo, M. A., Konstantinidis, E., & Shanks, D. R. (2016). Underpowered samples, false negatives, and unconscious learning. Psychonomic Bulletin & Review, 23, 87-102.

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