Diploma de Especialización en Simulación Clínica y Debriefing

El diploma de especialización en Simulación Clínica y Debriefing de la UAM, impartido en la Escuela de Enfermería de la Fundación Jiménez Díaz y en la Facultad de Medicina de la UAM, y con la colaboración del SAMUR, ofrece una formación integral y multidisciplinaria a los profesionales de la salud y de áreas tecnológicas (redes, informática, y comunicación audiovisual) siguiendo las tendencias actuales de integración de la innovación tecnológica en la educación médica.

El estudio está diseñado para ofrecer una comprensión integral de la historia, evolución y aplicación práctica de la simulación y el debriefing en el contexto clínico. La simulación clínica es fundamental para el entrenamiento práctico en entornos controlados, lo que lleva a una atención al paciente más segura y efectiva y a una mejora de la calidad asistencial. El desarrollo de habilidades de debriefing es crucial para la educación médica, la mejora continua de la práctica clínica y la adquisición de un hábito reflexivo.

El estudio prepara al estudiantado para afrontar y manejar de manera efectiva situaciones críticas de alta presión, una habilidad invaluable en el entorno sanitario.

Objetivos generales y objetivos específicos [133.99 KB]

Salidas profesionales

Este diploma de especialización ofrece una formación multidisciplinaria que abre puertas en diversas áreas y sectores, aprovechando la creciente integración de la tecnología en el campo de la salud. Existe una creciente demanda de profesionales capacitados en simulación clínica, tanto en el sector de la salud como en el tecnológico. Una vez finalizado el estudio, las salidas profesionales pueden ser, entre otras, las siguientes:

• Para Graduados/-as en Ciencias de la Salud
• Educador/-a en Simulación Clínica: Capacitación y enseñanza en centros de simulación para estudiantes de medicina, enfermería y otras disciplinas de la salud.
• Especialista en Diseño de Escenarios de Simulación: Desarrollo e implementación de escenarios clínicos realistas para entrenamiento.
• Coordinador/-a de Programas de Simulación: Gestión y coordinación de programas de simulación en hospitales, universidades y centros de investigación.
• Facilitador/-a de Debriefing: Especialización en la conducción de sesiones de debriefing, esenciales para el aprendizaje y la mejora continua en la práctica clínica.
• Consultor/-a en Simulación para Empresas de Tecnología Médica: Asesoramiento en el desarrollo de nuevas tecnologías y herramientas de simulación.
• Para Graduados/-a o Técnicos/-as en Informática, Redes, Comunicación y Audiovisuales.
• Desarrollador/-a de Tecnología para Simulación Clínica: Diseño y programación de software y hardware específicos para simuladores médicos.
• Especialista en Realidad Virtual y Aumentada para la Salud: Creación de entornos de realidad virtual y aumentada para entrenamientos clínicos.
• Técnico/-a en Soporte y Mantenimiento de Equipos de Simulación: Mantenimiento y gestión técnica de los simuladores y equipos asociados.
• Productor/-a de Contenidos Audiovisuales Educativos.

Plan de estudios (30 ECTS)

Plan de estudios: Módulo 1. Fundamentos en simulación clínica y debriefing. Bases pedagógicas

Plan de estudios: Módulo 2. Diseño, ejecución y evaluación de experiencias basadas en simulación.

Plan de estudios: Módulo 3. Metodologías innovadoras

Plan de estudios: Módulo de Prácticas

Competencias [151.85 KB]

Instrucciones: Inscripción, Admisión y Matrícula

Antes de pulsar el botón de Preinscripción online, le sugerimos que lea detenidamente las  instrucciones para realizar correctamente su inscripción y matrícula.

Requisitos de acceso

Para acceder a las enseñanzas propias de Máster de Formación Permanente, Diploma de Especialización y Diploma de Experto, será necesario un título universitario oficial de Grado, Licenciatura, Ingeniería Superior o Técnica, Arquitectura Superior o Técnica, Diplomatura o equivalente.

Títulos universitarios conforme a sistemas educativos extranjeros sin necesidad de homologación, siempre que acrediten un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales españoles y que faculten en el país expedidor del título para el acceso a enseñanzas de posgrado.

Aquellos estudiantes que tengan pendientes de superar, como máximo, 60 ECTS del título universitario oficial que dé acceso al Máster de Formación Permanente, Diploma de Especialización y Diploma de Experto/-a podrán solicitar su admisión y matrícula condicionada a su finalización.

Requisitos específicos de admisión

• Licenciatura o grado en el área de ciencias de la salud
• Licenciatura o grado técnico superior en redes, comunicación audiovisual e informática

Criterios de selección

• Licenciatura o grado en el área de ciencias de la salud
• Licenciatura o grado técnico superior en redes, comunicación audiovisual e informática

Precio

Precio total: 4.000€ 

Plazos

• Preinscripción: 1.000€
• Hasta el 30/11/26: 1.000€
• Hasta el 30/01/27: 1.000€
• Hasta el 30/03/27: 1.000€

Becas

10% del total de los precios de las matrículas de los estudiantes que no sean personal del SAMUR y de Quirónsalud

Para su concesión se tendrán en cuenta los siguientes criterios:

• Criterios económicos de concesión de becas del Ministerio de Educación y situación de desempleo (60%): se valorará el tiempo en situación de desempleo debidamente acreditado por la persona solicitante.
• Expediente académico y/o experiencia profesional relacionados con el contenido del título o que contribuyan a su mayor aprovechamiento (20%)
• Ser antiguo estudiante de la Escuela de Enfermería FJD (20%).

SAMUR- Protección Civil  

El objetivo de este servicio municipal es resolver rápida y eficazmente aquellas emergencias sanitarias que se produzcan en la vía pública dentro de Madrid y desarrollar competencias relacionadas con la gestión y resolución sanitaria de las posibles catástrofes que puedan darse en la ciudad.

Asimismo, SAMUR-Protección Civil tiene entre sus responsabilidades la formación a la ciudadanía en materia de primeros auxilios y la cobertura de servicios preventivos.

El diploma de especialización cuenta con un módulo de prácticas básicas (8 ECTS) en el que, en un periodo de cuatro semanas, se realizarán 64 horas que incluyen prebriefing, escenario y debriefing a realizar con docentes, estudiantes y profesionales y prácticas en el entorno extrahospitalario.

Las prácticas de simulación y debriefing se llevarán a cabo en el hospital simulado de la Escuela de Enfermería Fundación Jiménez Díaz. Para las prácticas extrahospitalarias se contará con una ambulancia de soporte vital avanzada aportada por el SAMUR. 

Viernes (tarde) y sábados (mañana)

Dirección

• Paloma Rodriguez Gómez. Prof. Titular de Escuela Universitaria. Escuela de Enfermería Fundación Jiménez Díaz - UAM
• Belen González Terejina. Prof. Titular de Escuela Universitaria. Universidad, Escuela de Enfermería Fundación Jiménez Díaz - UAM

Coordinación Académica:

• Alicia Gutiérrez Misis. Vicedecana de Innovación Docente y Simulación de la Facultad de Medicina - UAM. Profesora del Departamento de Medicina de la UAM

Profesorado interno

• Abad Valle, Jose. Escuela Enfermería FJD
• Aguilar, Irene. HUFJD. Supervisora Servicio Psiquiatría. Prof. Colaborador
• Alvarez Gómez, Estela. Escuela Enfermería FJD- Villalba
• Arroyo Bello, Elena. Escuela Enfermería FJD
• Barneto Velero, Cristina. Escuela Enfermería FJD
• De las Heras Núñez, Ana Isabel. Técnico Especialista en Simulación Clínica del Laboratorio de Habilidades Clínicas y Simulación de la Facultad de Medicina de la UAM
• Garrigues Ramon, Marta. Escuela Enfermería FJD
• Gómez Moreno, Cristina. Escuela Enfermería FJD
• González Gil, Maria Teresa. Profesora Contratada Doctora del Departamento de Enfermería de la Facultad de Medicina de la UAM
• González Tejerina, Belén. Escuela Enfermería FJD
• Gutiérrez Misis, Alicia. Profesora Contratada Doctora del Departamento de Medicina de la UAM. Directora del Laboratorio de Habilidades Clínicas y Simulación de la Facultad de Medicina de la UAM
• Jiménez Giménez, Mónica HUFJD-Servicio psiquiatría - Unidad de Psicología. Prof. Colaborador
• Manzanares Recio, Iván. Licenciado en Química. Director del Centro de Apoyo a la Innovación y Transferencia del Conocimiento (CAITEC). FUAM
• Maruri Sánchez, Ramón Francisco. HU FHD Prof. Colaborador
• Peinado Quesada, María. Profesora Asociada del Departamento de Enfermería de la Facultad de Medicina de la UAM. Coordinadora de Calidad e Innovación Docente en CEASEC (Centro Avanzado de Simulación y Entrenamiento Clínico). Hospital Universitario La Paz
• Prieto Nieto, María Isabel. Profesora Asociada del Departamento de Cirugía de la Facultad de Medicina de la UAM. Médico Especialista de Área Cirugía General y Aparato Digestivo. Hospital Universitario La Paz
• Rodriguez Gómez, Paloma. Escuela Enfermería FJD
• Salvador López, Rita. Enfermera especialista en Ginecología y Obstetricia. Doctora en Medicina y Cirugía. Hospital Universitario Puerta de Hierro

Profesorado externo

• Adánez Martínez, Mª Gracia. Vicedecana de Simulación y Tecnologías aplicadas de la Universidad de Murcia
• Aláez Vasconcelos, Carlos. Técnico especialista en Simulación Clínica. Hospital Sant Joan de Deu. SJD, Barcelona.
• Bernardino Santos, Marta. Médico especialista en Anestesiología. Directora técnica del Centro de Simulación IDEhA (innovación Docencia y Entrenamiento) del Hospital de Alcorcón
• Botillo Pérez, Elena. Enfermera responsable del Centro de Simulación IDEhA (innovación Docencia y Entrenamiento) del Hospital de Alcorcón
• Castillo García, Jordi. Enfermero perfusionista. Doctor en enfermería. Enfermero asistencial como Perfusionista en el Hospital Universitario de Bellvitge, especializado en terapia ECMO
• Del Moral Vicente, Ignacio. Hospital Virtual de Valdecilla. Especialista en Anestesiología y Doctor en Medicina por la Universidad de Cantabria
• Duca, Ana Diana. Hospital Hispania. Marketing Product Manaegement 
• Garrido Sánchez, Alejandro. HU Gregorio Marañon FEA Anestesiología y reanimación en Hospital general Universitario Gregorio Marañon
• Martinez del Hoyo, Elena. Coach de Equilibrio. Equilibrio, Formación y Gestión Integral S.L.
• Mellado González, Amparo. Graduada en Derecho. Máster en Dirección Comercial y Márketing. Instructora en simulación y debriefing por el Center for Medical Simulation (CMS), Hospital Virtual de Valdecilla
• Méndez López, Verónica. Diplomada en Empresariales. Gestión del Departamento de Medicina de la Universidad Internacional de Cataluña (UIC)
• Muñoz Santanach, David. Médico Especialista en Pediatría. Instructor en Simulación en la Unidad de Simulación Clínica del Hospital Sant Joan de Déu, Barcelona
• Quintillá Martínez, José María. Médico Especialista en Pediatría. Jefe de la Unidad de Simulación Clínica del Hospital Sant Joan de Déu, Barcelona
• Rojo Santos, Elena. Hospital Virtual de Valdecilla. Directora. Docente Asociada
• Trampal Ramos, Álvaro. Universidad CEU San Pablo. Instructor en Simulación en Unidad de Simulación Clínica