Actualidad
IECAH - Oferta formativa 2026
Próximas actividades formativas virtuales que desarrolla el Instituto de Estudios sobre Conflictos y Acción Humanitaria (IECAH) entre enero y mayo de 2026. Todos los programas formativos se plantean a través de actividades prácticas, contenidos multimedia y tutoría personalizada de expertos/as del Instituto.
¡Ya están abiertas las inscripciones!
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2 marzo – 12 abril |
Abarca elementos claves en la gestión de proyectos en la acción humanitaria. Aborda los enfoques transversales como el enfoque basado en derechos, el enfoque diferencial, el enfoque de género y el enfoque de medioambiente, así como elementos claves como la gestión de la seguridad. Su superación, junto con la del curso virtual «Introducción a la acción humanitaria: fundamentos, marco jurídico y actores» completa el itinerario formativo que permite recibir el Diploma de Acción Humanitaria expedido por el IECAH. |
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Curso virtual | Cambio climático, desastres ambientales y migraciones forzadas 2 marzo – 12 abril |
Ofrece las herramientas necesarias para comprender las causas y dinámicas de las migraciones forzadas ambientales, así como para navegar por el complejo archipiélago de normas internacionales a través de los cuales se ha buscado gestionarlas. Su superación, junto con la del curso virtual «Introducción a las migraciones forzadas» completa el itinerario formativo que permite recibir el Diploma de Migraciones Forzadas expedido por el IECAH. |
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Curso avanzado sobre acción humanitaria y construcción de paz 20 abril - 8 mayo |
El «Curso avanzando sobre acción humanitaria y construcción de paz» nace con la vocación de actualizar y potenciar a diferentes perfiles profesionales en las áreas de acción humanitaria y construcción de paz. El contenido curricular de este curso está diseñado para satisfacer las inquietudes formativas de todos/as aquellos/as profesionales del tercer sector, estudiantes, periodistas y personas con interés en el ámbito de la acción humanitaria y construcción de paz que deseen desarrollar sus competencias en ambas materias teniendo en cuenta la complejidad, transversalidad e interdependencia de los retos globales actuales. |