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Ángela Fernández Pascual, investigadora de la EPS, presenta a:

Daphne Koller (1968-)

Me gustaría en este breve texto presentar a una científica del siglo XXI: Daphne Koller. Cuando me he visto ante la tesitura de elegir a una mujer con un papel importante en el mundo de la tecnología, me apetecía seleccionar a alguien con una formación y de un campo similar al mío, y así es como he llegado hasta esta científica de gran renombre.

Educación democratizada

Daphne Koller se licenció como ingeniera informática por la universidad hebrea de Jerusalén con tan solo 17 años y posteriormente realizó su doctorado en Stanford. Esta científica tiene una gran vocación docente: es profesora en la universidad de Stanford y fue la co-fundadora de la famosa plataforma de cursos on-line Coursera, que creó en 2012 junto a Andrew Ng, revolucionando la docencia y cumpliendo así uno de sus sueños de "democratizar la educación a nivel mundial".

Carrera prolífica

Ha escrito varios libros y es autora de más de 200 publicaciones, aunque desde el año 2016 se movió al mundo empresarial en el ámbito de la biotecnología y así fundó en 2018 la empresa Insitro, de la cual es la actual CEO, y con la que ha creado un puente entre el aprendizaje automático y la biología.

Sus múltiples méritos han sido reconocidos desde que era muy joven mediante numerosos premios como los premios MacArthur, el reconocimiento de ACM/Infosys o el premio Allen Newell de la AAAI otorgado para premiar su gran labor en la transferencia de conocimiento, entre otros.

A pesar de su carrera meteórica llena de éxitos, tiene tiempo para dedicar a sus hijas así como para sus hobbies, como el senderismo o los viajes a lugares exóticos. Sin duda, a mi juicio, una gran científica a la que admirar y un estupendo modelo a seguir.

Libros

Architects of Intelligence / Martin Ford. ISBN: 1789131510. Fecha de publicación: 2018. Veintitres entrevistas realizadas por Martin Ford a las mentes más brillantes de la comunidad de la IA, entre ellas, Daphne Koller.
Probabilistic Graphical Models / Daphne Koller; Nir Friedman. ISBN: 9780262013192. Fecha de publicación: 2009.
Abstraction, Reformulation, and Approximation / Berthe Y. Choueiry (Editor); Toby Walsh (Editor). ISBN: 9783540678397. Fecha de publicación: 2000.
Using Feature Hierarchies in Bayesian Network Learning / Marie desJardins, Lise Getoor, and Daphne Koller (pp. 260-270).
Computer Science / National Research Council; Division on Engineering and Physical Sciences; Computer Science and Telecommunications Board; Committee on the Fundamentals of Computer Science: Challenges and Opportunities. ISBN: 9780309545297. Fecha de publicación: 2004. V. cap. 6: Achieving Intelligence- Computer Game Playing: Beating Humanity at Its Own Game / Daphne Koller and Alan.
Research in Computational Molecular Biology / Bonnie Berger (Editor). ISBN: 9783642126833. Fecha de publicación: 2010. En este libro: Genovo: De Novo Assembly for Metagenomes / Jonathan Laserson and Vladimir Jojic and Daphne Koller (p. 341).
Computer Vision - Eccv 2012 / Andrew Fitzgibbon (Editor); Svetlana Lazebnik (Editor); Pietro Perona (Editor); Yoichi Sato (Editor); Cordelia Schmid (Editor). ISBN: 9783642337147. Fecha de publicación: 2012. What Makes a Good Detector? – Structured Priors for Learning from Few Examples / Tianshi Gao, Michael Stark, Daphne Koller- European Conference on Computer Vision. - ECCV 2012: Computer Vision (pp. 354-367).

Artículos

Support vector machine active learning with applications to text classification / Koller, D. y Tong, S. Fecha de Publicación: 2002. Journal of machine learning research. Vol.2 (1) , pp.45-66. Citas:-1.315 citas en Web of Science.
Population genomics of human gene expression / Montgomery, S.; Dermitzakis, E. T.; Koller, D.... [et al.]. Fecha de publicación: 2007. Nature genetics. Vol.39 (10), pp.1217-1224. Citas: 888 citas en SciVerse Scopus. 855: citas en Web of Science.
MOOCS: What Have We Learned? / Daphne Koller. Fecha de publicación: 2015. KDD '15: Proceedings of the 21th ACM SIGKDD International Conference on Knowledge Discovery and Data Mining.
Perfil de Daphne Koller en DBLP.
Perfil de Daphne Koller en Google Scholar (a febrero de 2022). Citas: 99.669. h-index: 148. i10-index: 304.

Artículos sobre ella

10 Emerging technologies that will change your world. Fecha de publicación: 2004. Technology review Vol.107 (1), pp.32-51. Artículo publicado por el MIT en 2004, sobre aprendizaje automático, que dio gran impulso a su carrera.
Why 259,969 people taking the same class at the same time might just be the future of education / Helen Walters. Fecha de publicación: 30 de enero de 2014. Fuente: Ideas.ted.com
What’s a MOOC — and where are they going next? / Thu-Huong Ha. Fecha de publicación: 27 de enero de 2014. Fuente: Ideas.ted.com

Premios y reconocimientos

2001. Premio IJCAI "Computers and Thought". Acceso a su discurso.

El premio Computers and Thought de IJCAI se entrega en el congreso IJCAI a jóvenes científicos del campo de la Inteligencia Artificial. La dotación del mismo procedía de los royalties del libro “Computadoras y Pensamiento”, de Edward Feigenbaum y Julian Feldman. Actualmente se sustenta con los ingresos de los fondos del IJCAI.

Este premio se otorga en 2001 a Daphne Koller como reconocimiento a sus contribuciones en la teoría y práctica del razonamiento probabilístico, aprendizaje automático y teoría de juegos computacionales.

2004. Beca MacArthur.

La Fundación MacArthur premia cada año a entre veinte y cuarenta ciudadanos estadounidenses o residentes en este país, de cualquier edad o especialidad, que "demuestran méritos excepcionales y prometen un continuo y mejorado trabajo creativo".

2007. Premio de la ACM-Infosys Foundation, dotado con 150.000$.
2011. Miembro de la Academia Nacional de Ingeniería.
2012. Una de las fundadoras de Coursera, junto a Andrew NG.
2014. Miembro de la Academia Americana de las Artes y las Ciencias.
2019. Recibe el premio Allen Newell de la Association for the Advancement of Artificial Intelligence (AAAI), asociación de la que es miembro desde 2004.

Otros reconocimientos:

1989-1990. Beca Rothschild de Posgrado.
1993-1995. Beca posdoctoral de la Universidad de California.
1994. Premio Arthur L. Samuel por la mejor Tesis del Departamento de Informática de la Universidad Stanford University.
1996. Beca de investigación de la Fundación Sloan.
1999. Premio Presidencial de Carrera Temprana para Científicos e Ingenieros PECASE (Presidential Early Career Award for Scientists and Engineers). Visitó la Casa Blanca para recibir este premio.
1999. Premio al Joven Investigador de la Oficina de Investigación Naval. (Office of Naval Research Young Investigator Award)
2004. Miembro de Oswald G. Villard para la enseñanza de pregrado, Universidad de Stanford.
Participación en la obtención de diversas patentes.
Página web de Daphne Koller en la Universidad de Stanford.

Vídeos

Coursera

Coursera es una plataforma de educación virtual, fundada por los profesores en ciencias de la computación Daphne Koller y Andrew Ng en octubre de 2011, con el fin de brindar oferta de educación masiva a la población (Massive Online Open Courses, MOOCs), con cursos en inglés y otros idiomas como el español, francés, italiano y chino. Coursera ofrece cursos, tanto gratuitos como de pago, sobre temas variados a nivel universitario, abiertos a todos los sectores de la población.

Pie de foto: de izda. a dcha., imagen de Daphne Koller; logo de Coursera; y Koller prioriza su tiempo libre y practica diversas actividades deportivas, como el buceo.