Programa de Doctorado en Educación

Requisitos de acceso

Este Programa no tiene requisitos específicos.

Ver:  Requisitos generales de acceso al Doctorado

Perfil de ingreso

El perfil general de ingreso recomendado corresponde a estudiantes con un grado en magisterio y un máster oficial de al menos 60 créditos en alguna de las áreas de conocimiento relacionadas con la educación, y recogidas en alguna de las siguientes líneas de investigación: 1) Didáctica Aplicada y 2) Cambio, Políticas y Mejora en Educación.

En función de esto se pueden presentar los siguientes perfiles:

PERFIL-1: Titulados en Grados de Educación Primaria e Infantil y Másteres Oficiales del ámbito educativo

• Perfil-1a: El perfil de estos/as estudiantes es de aquellos que ya tienen un máster oficial de al menos 60 créditos de formación y especialización en un área educativa, así como los conocimientos necesarios en métodos de investigación e idioma extranjero (nivel C1) para iniciar su trabajo en la tesis doctoral.
• Perfil-1b: Este perfil corresponde al de estudiantes o profesionales del ámbito de la educación que han cursado un máster oficial de 60 créditos pero que deben completar durante el doctorado su formación en métodos de investigación como se detalla en el apartado 3.4 de complementos de formación.

PERFIL-2: Este perfil corresponde con estudiantes que han cursado grados y/o posgrados en otros ámbitos que no son el de la educación pero que quieren orientar su desarrollo profesional en esta línea.

Debido a la intrínseca interdisciplinariedad del ámbito de las Ciencias de la Educación se admitirán solicitudes de estudiantes con otros grados y másteres oficiales si una vez valorados los méritos de la solicitud, según el baremo detallado anteriormente, la Comisión Académica del Programa de Doctorado en Educación da su visto bueno. Igualmente, que los/las estudiantes de perfil 1.b, aquellos solicitantes que no tengan la necesaria relativa a métodos de investigación, deberán cursar esta como formación complementaria durante el primer año de doctorado tanto en estudiantes a tiempo completo como parcial como se detalla en el apartado 3.4. Los estudiantes con este perfil pueden necesitar de manera puntual completar su formación con otros seminarios en función de su formación, experiencia profesional y la investigación que van a desarrollar. El/la Director/a de Tesis y el/la Tutor/a asesorarán al estudiante en ese caso sobre el plan de trabajo adecuado para ello.

Complementos de formación

El estudiantado solicitante que no tenga la formación necesaria relativa a métodos de investigación educativa, deberá cursar y superar esta como formación complementaria durante la primera tutela, tanto si cursan el Programa en modalidad a tiempo completo como parcial.

IMPORTANTE: Se imparten presencialmente en el Campus de Cantoblanco de la UAM y en modalidad intensiva en horario de tardes durante las dos primeras semanas del mes de junio.

CONTENIDOS

Bloque I. El proceso de investigación en educación.

Bloque II. Instrumentos de obtención de información.

Bloque III. Análisis e interpretación de datos.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

• Diseñar y desarrollar una investigación educativa: Conocer en profundidad los diferentes enfoques metodológicos de investigación en educación, comprender la lógica subyacente de los procedimientos seguidos por cada uno de ellos y diferenciar sus supuestos, características, y procedimientos.
• Elaborar y validar instrumentos de obtención de datos.
• Analizar datos, tanto cuantitativos como cualitativos, e interpretar los resultados.
• Elaborar proyectos y memorias de investigación: Poseer una actitud de continua reflexión e indagación crítica sobre la propia práctica profesional ajustada a los conocimientos adquiridos.

Criterios de admisión

La Comisión Académica del Programa de Doctorado en Educación es el órgano encargado de analizar las solicitudes de admisión, valorando los siguientes aspectos y méritos según el siguiente baremo:

• Las calificaciones obtenidas por el candidato en el grado y/o máster que haya realizado: 2,5 puntos. (De ellos un punto es fijo para todos los/las estudiantes con un grado en alguna área educativa)
• Aspectos profesionales del currículum vitae del candidato: 2 puntos.
• Las publicaciones derivadas del trabajo fin de máster: 1 punto.
• Certificado de nivel de idioma extranjero: Para hispanoparlantes mínimo recomendado B2 de segunda lengua. Para nativos de otras lenguas se recomienda el B1 de español: 1,5 puntos
• Otros títulos universitarios: 1 punto.
• Estancias en el extranjero: 0,5 puntos
• Actividades que el candidato realizó en sus estudios de máster: 0,5 puntos
• Dos cartas de recomendación de personas que puedan ser contactadas como referencias: 0,5 puntos
• Una carta de motivación donde se explique el trabajo de investigación a realizar: 0,5 puntos

Se aplicarán los mismos criterios para admitir a todos los/las estudiantes independientemente de su dedicación a tiempo completo o parcial.

Requisitos de admisión

Este Programa no tiene requisitos específicos adicionales.

Ver:  Procedimiento de admisión

Actividades específicas

Detalle de las actividades formativas [192.77 KB]

Tesis doctoral

• Requisito para los/as matriculados/as en 1ª tutela desde el curso 2023-24: Para autorizar el depósito de la tesis doctoral, el/la doctorando/a deberá contar con una publicación indexada derivada de la misma, en la que conste como primer/a autor/a o, al menos, disponer de la carta de aceptación. Consulta aquí las  Condiciones que debe reunir la publicación requerida para autorizar el depósito de tesis en el doctorado de Educación [116.96 KB]
• Tesis por compendio: Consulta aquí las  Condiciones que deben reunir las tesis por compilación de publicaciones del doctorado en Educación [116.96 KB]

Consulta el procedimiento de Depósito y defensa de la tesis doctoral