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Las siguientes son algunas de las actividades y proyectos que la UAM desarrolla de forma conjunta con otros actores interesados en el acceso e integración de estudiantes refugiados/as en el ámbito universitario.
La UAM forma parte del SubGT «Acciones CUD con población refugiada y/o solicitantes de asilo” del GT CUD de la CRUE – Internacionalización y Cooperación, conformado por 10 Universidades españolas.
Desde el Grupo se han promovido la reflexión acerca del acceso de estudiantes refugiados/as a las universidades españolas a través de la organización de eventos como las jornadas Universidad Refugio.
Como miembro del SubGT «Acciones CUD con población refugiada y/o solicitantes de asilo”, la UAM ha propuesto junto con la Universidade da Coruña la elaboración de la Plataforma EMAPIC: mapa de acciones universitarias de refugio en España.
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https://emapic.es/custom/ocv-acciones-refugio/results
Se trata de un mapa colaborativo en el que las universidades vuelcan la información sobre sus Programas de Refugio con el fin de contribuir a mejorar los canales de información dirigidos a estudiantes refugiados/as interesados/as en acceder a las universidades españolas.
El mapa es interactivo y está traducido al inglés, francés y árabe.
Además, se ha realizado un video explicativo para facilitar la tarea de sistematización a las universidades:
https://drive.google.com/file/d/16LrBds8JqyvvgvKwbKcBItu4kEIEVos8/view
UAM-ACNUR: convenio de colaboración específico entre la UAM y el Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Refugiados (ACNUR). Por un lado, el proyecto “Creación de capacidades para jóvenes y mujeres emprendedoras”, que pretende fortalecer el sustento de la población refugiada saharaui en los campamentos de Tinduf a través de la formación en emprendimiento dirigida a jóvenes y mujeres; y, por otro lado, el proyecto "Educa Sahara", que forma a maestras del sistema de educación saharaui en metodologías innovadoras con el fin de fortalecer la calidad del sistema educativo y promover el ascenso y las mejoras salariales.
UAM-UNICEF: de forma paralela, desde 2022 se abre la colaboración con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) para el desarrollo específico de proyectos en el ámbito de la educación dirigido a dos sectores profesionales de la enseñanza básica obligatoria en los campamentos de refugiados saharauis. Por un lado, a los docentes, inspectores y técnicos de laboratorio de las escuelas de secundaria en su actualización de la didáctica en ciencias experimentales; y por otro, a maestras de preescolar y de primaria, en formación psicosocial para mejorar el aprendizaje precoz, el entorno de aprendizaje, las competencias, el fomento de la participación y el compromiso de los niños y sus familias.
Desde enero de 2022 la Clínica Jurídica de la UAM forma parte de la RED ESPAÑOLA DE CLÍNICAS JURÍDICAS.
Línea de trabajo 3: Acogida y formación a personas refugiadas. En el marco de un convenio celebrado entre la UAM y el Ministerio de Universidades.
Esta línea de trabajo se enmarca en el contexto del Curso de preparación para el acceso universitario dirigido a la población refugiada al amparo de un convenio de colaboración celebrado entre el antiguo Ministerio de Universidades y la UAM.
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تحالفات A2030 اللجوء. فيما يلي بعض الأنشطة والمشاريع التي تطورها جامعة UAM بالاشتراك مع جهات فاعلة أخرى مهتمة في وصول ودمج الطلاب اللاجئين في البيئة الجامعية. |
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Alliances A2030 Refuge. Voici quelques-unes des activités et projets que l’UAM développe conjointement avec d’autres acteurs intéressés par l’accès et l’intégration des étudiants réfugiés dans l’environnement universitaire. |
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Refugio Agenda 2030 Alliances. Below are some of the activities and projects conducted jointly by UAM and other actors with an interest in the accession and integration of refugee students to university. |
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SubGT «إجراءات CUD مع اللاجئين و/أو طالبي اللجوء» من GT CUD لـ CRUE – التدويل والتعاون تعد جامعة UAM جزء من SubGT «إجراءات CUD مع اللاجئين و/أو طالبي اللجوء»، المكونة من 10 جامعات إسبانية. وقد شجعت المجموعة التفكير في وصول الطلاب اللاجئين إلى الجامعات الإسبانية من خلال تنظيم فعاليات مثل أعمال دورة الجامعة اللجوء. |
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Sous-groupe de travail « Actions CUD avec les réfugiés et/ou demandeurs d’asile » du groupe de travail CUD de la CRUE – Internationalisation et Coopération L’UAM fait partie du sous-groupe de travail « Actions CUD avec la population réfugiée et/ou en demande d’asile », composé de 10 universités espagnoles. Le groupe encourage la réflexion sur l’accès des étudiants réfugiés aux universités espagnoles en organisant des événements tels que les Journées Université Refuge. |
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Sub-Working Group ‘CUD Actions with the Refugee and/or Asylum-seeker Population’ by the CRUE CUD Working Group – Internationalisation and Cooperation UAM forms part of the Sub-Working Group ‘CUD Actions with the Refugee and/or Asylum-seeker Population’, made up of 10 Spanish Universities. Through the organisation of events such as the Universidad Refugio sessions, this group has encouraged reflection on refugee students’ accession to Spanish Universities. |
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خريطة برامج اللجوء في الجامعات الإسبانية بصفتها عضواً في SubGT «إجراءات CUD مع اللاجئين و/أو طالبي اللجوء»، اقترحت جامعة UAM إلى جانب جامعة لاكورونيا تطوير منصة EMAPIC: خريطة الإجراءات الجامعية للجوء في إسبانيا. https://emapic.es/custom/ocv-acciones-refugio/results إنها خريطة تعاونية تضيف فيها الجامعات معلومات حول برامج اللاجئين الخاصة بها من أجل المساهمة في تحسين قنوات المعلومات التي تستهدف الطلاب اللاجئين المهتمين بدخول الجامعات الإسبانية. الخريطة هي تفاعلية وقد ترجمت إلى اللغات الإنجليزية والفرنسية والعربية. بالإضافة إلى ذلك، تم عمل فيديو توضيحي لتسهيل مهمة التنظيم المنهجي للجامعات: https://drive.google.com/file/d/16LrBds8JqyvvgvKwbKcBItu4kEIEVos8/view |
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Carte des programmes de refuge dans les universités espagnoles En tant que membre du sous-groupe de travail « Actions du CUD avec la population réfugiée et/ou en demande d’asile », l’UAM a proposé, avec l’Université de La Corogne, l’élaboration de la plateforme EMAPIC : carte des actions universitaires de refuge en Espagne. https://emapic.es/custom/ocv-acciones-refugio/results Il s’agit d’une carte collaborative dans laquelle les universités fournissent des informations sur leurs Programmes Refuge afin de contribuer à améliorer les canaux d’information destinés aux étudiants réfugiés désireux d’accéder aux universités espagnoles. La carte est interactive et est traduite en anglais, français et arabe. De plus, une vidéo explicative a été produite pour faciliter la tâche de systématisation des universités : https://drive.google.com/file/d/16LrBds8JqyvvgvKwbKcBItu4kEIEVos8/view |
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Map of the Refugee Programmes at Spanish Universities As a member of the Sub-Working Group ‘CUD Actions with the Refugee and/or Asylum-seeker Population’, UAM jointly with Universidade da Coruña has proposed setting up the EMAPIC Platform, consisting of a map of actions taken by universities for providing refuge in Spain. https://emapic.es/custom/ocv-acciones-refugio/results This is a collaborative map in which universities upload information on their Refugee Programmes in order to contribute to the enhancement of information channels aimed at refugee students wishing to access Spanish Universities. This interactive map is translated into English, French and Arabic. Besides, an informative video has been produced to facilitate the task of systematisation for universities: https://drive.google.com/file/d/16LrBds8JqyvvgvKwbKcBItu4kEIEVos8/view |
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التأهيل في المخيمات الصحراوية. UAM-ACNUR من ناحية أخرى، مشروع «بناء القدرات للشباب والنساء رائدات الأعمال»، الذي يهدف إلى تعزيز سبل عيش اللاجئين الصحراويين في مخيمات تندوف من خلال التدريب على ريادة الأعمال الموجهة للشباب والنساء؛ ومن ناحية أخرى، مشروع «Educa Sahara» الذي يقوم بتأهيل معلمات نظام التعليم الصحراوي على منهجيات مبتكرة من أجل تعزيز جودة النظام التعليمي وتعزيز الترقية وتحسين الرواتب. |
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Formation dans les camps sahraouis. UAM-UNHCR. D’une part, le projet « Renforcement des capacités des jeunes et des femmes entrepreneurs », qui vise à renforcer les moyens de subsistance de la population réfugiée sahraouie dans les camps de Tindouf par une formation à l’entrepreneuriat destinée aux jeunes et aux femmes ; et, d’autre part, le projet « Educa Sahara », qui forme des enseignantes du système éducatif sahraoui à des méthodologies innovantes afin de renforcer la qualité du système éducatif et de favoriser la promotion et l’amélioration des salaires. |
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UAM-UNHCR training at the Saharawi Camps. On the one hand, the project ‘Capacity Building for Youth and Women Entrepreneurs’, which aims to strengthen the livelihoods of the Saharawi refugee population at the Tindouf camps through training in entrepreneurship for young people and women; and, on the other hand, the project ‘Educa Sahara’, training teachers in the Saharawi educational system introducing innovative methods in order to reinforce the quality of the system and boost promotions and salary increases. |