HACIA UNA CIENCIA MÁS JUSTA E INCLUSIVA
La integración del enfoque de género y la interseccionalidad en la investigación y la transferencia de conocimiento no es solo una cuestión de equidad, sino una condición necesaria para generar ciencia de mayor calidad, más rigurosa y socialmente relevante. Se trata, por todo ello, de una obligación jurídica recogida, entre otras, en:
- La normativa europea.
- La Ley Orgánica 2/2023 del Sistema Universitario (LOSU).
- La Ley 17/2022 de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación.
- La normativa española antidiscriminatoria.
INVESTIGACIÓN PARA TRANSFORMAR LA SOCIEDAD
Investigar con perspectiva de género e interseccional significa entender que tanto lo que estudiamos como la forma en que investigamos están atravesados por distintas desigualdades que, de forma entrelazada, atraviesan todo el proceso científico: desde las preguntas que nos hacemos, hasta las teorías y métodos que empleamos e, incluso, cómo interpretamos los resultados. Incorporar esta mirada nos ayuda a hacer una ciencia más consciente, más inclusiva y mejor conectada con la realidad social.
Lo que vemos y lo que no: una mirada interseccional al mapa de privilegios que conforma la realidad y la ciencia.
Lejos de ser un aspecto secundario, la perspectiva de género interseccional debe estar presente en todas las fases de la investigación. Incorporarla permite comprender cómo (y por qué) el género se entrelaza con otros ejes de desigualdad -como la clase social, el color de piel, la nacionalidad, la religión, la edad, la orientación sexual, la identidad o expresión de género, la discapacidad, etc.- para configurar experiencias, oportunidades y relaciones de poder diversas que estructuran la vida social.
Además, esta mirada nos ayuda a detectar y corregir los sesgos (de género y diversidad) que atraviesan los procesos de investigación, a ampliar las preguntas de investigación que nos hacemos, deconstruyendo silencios y cegueras y a generar mejores resultados e impactos para el conjunto de la sociedad y no sólo para unas pocas personas.
¿Qué sesgos se evitan con una perspectiva de género e interseccional?
Recursos prácticos para una investigación inclusiva
Hoy en día hay muchos recursos para facilitar la integración de ambos enfoques en la investigación, la innovación y la transferencia de conocimiento:
Innovar para todas las personas: hacia una transferencia de conocimiento más igualitaria, inclusiva y equitativa
Avanzar hacia una innovación y una transferencia de conocimiento más justa, responsable y orientada al bienestar colectivo, implica reconocer que no todas las personas participan en igualdad de condiciones en la producción, el acceso y los beneficios del conocimiento. Incorporar esta mirada permite identificar barreras estructurales -como las brechas de género, la falta de acceso, la exclusión de ciertos colectivos, o la invisibilización de sus saberes- que limitan su impacto social.
Por ello, es clave integrar la perspectiva de género interseccional en todo el proceso: desde la detección de necesidades hasta el diseño, desarrollo y aplicación de soluciones. Esto significa tener en cuenta la diversidad de las personas destinatarias, las desigualdades que condicionan su participación y acceso y promover procesos de co-creación en los que la sociedad y, en especial, las mujeres y los colectivos discriminados formen parte activa en la transferencia de conocimiento y la innovación.
La Universidad Autónoma de Madrid ha participado en el estudio sobre las desigualdades entre mujeres y hombres en el ámbito del emprendimiento en I+D+I realizado en el marco del proyecto Innovatia 8.3 por el Instituto de las Mujeres del Ministerio de Igualdad y la Universidad de Santiago de Compostela. Si te interesa profundizar en esta temática -también en el contexto de la UAM- puedes consultar este estudio.
Divulgación científica con perspectiva de género e interseccional
Acercar la ciencia a la sociedad desde una mirada inclusiva implica visibilizar la diversidad, cuestionar estereotipos y garantizar que el conocimiento sea accesible para todas las personas. Incorporar el enfoque de género e interseccional en la divulgación permite comunicar mejor, cuestionar estereotipos, incluir distintas voces y experiencias, llegar a más públicos y contribuir a una cultura científica más crítica, abierta y comprometida con la igualdad, la diversidad, la justicia social, la solidaridad. Porque comunicar ciencia también es una forma de transformar la sociedad.
La Unidad de Cultura Científica en colaboración con la Unidad de Igualdad de Género ha impulsado diversas actividades formativas: el I Seminario de divulgación científica y género (2024), los seminarios “Divulgación con perspectiva de género y la interseccionalidad” y “Divulgando en Diversidad”; así como formación en esta temática al equipo docente del Diploma de Experto en Comunicación Pública, Divulgación de la Ciencia y Asesoramiento Científico.
Más recursos
Manual de Género e Investigación de la Comisión Europea
Agencia Española Investigación (formación e-learning en Igualdad)
Vídeo sobre sesgos inconscientes de género en la investigación
Vídeo sobre los sesgos de género en la I+D+I
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UNIDAD DE IGUALDAD DE GÉNERO DE LA UAM
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