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Centro de Documentación Infantil y Juvenil Biblioteca de Educación UAM

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Centro de Documentación Infantil y Juvenil

Logotipo de Centro de documentacion infantil y juvenil

El Centro de Documentación Infantil y Juvenil (CDIJ), situado en la Biblioteca de Educación, alberga las colecciones de Fondo Histórico de Literatura Infantil y Juvenil y de Museo Pedagógico Jesús Asensi. 

Descubre el fondo del CDIJ en Bun!. Este fondo se puede consultar en sala, previa solicitud a través del Formulario de libros en acceso restringido.

Descubre el Centro de Documentación Infantil y Juvenil

Logotipo de CDIJ. Fondo histórico de literatura

El Fondo Histórico de Literatura Infantil y Juvenil se inicia en 2002 como una colección especializada destinada a sustentar la investigación histórica relacionada con la literatura infantil.

A partir de la donación realizada por Carmen Ruiz Bravo-Villasante, que incluía un importante fondo de libros infantiles antiguos y monografías procedentes tanto de la colección de su madre, Carmen Bravo-Villasante, como de la suya propia, se creó el núcleo inicial de este fondo antiguo, que ha ido creciendo mediante la adquisición periódica de ejemplares y la incorporación de nuevas donaciones.

La donación de Montserrat Sarto, cuyo procesamiento finalizó en 2011, contribuyó decisivamente a definir la identidad de este Centro de Documentación. El fondo donado contiene una importante colección de libros infantiles, tanto antiguos como actuales; revistas especializadas nacionales e internacionales; prensa periódica; documentación gráfica; fichas bibliográficas; informes, dosieres y estudios sobre autores y temas de literatura infantil; revistas, estudios y obra original de otras literaturas y en otras lenguas; y todo un conjunto de materiales diversos (documentación sobre eventos, folletos, catálogos, reseñas, etc.) que abarcan desde los años treinta del siglo XX hasta la actualidad. Estos documentos ofrecen una información de gran valor sobre la actividad literaria relacionada con los niños y constituyen un fondo de especial relevancia para reconstruir la historia de la literatura infantil, tanto en nuestro país como fuera de él.

La donación de María Francisca Ripoll Espiau, añadió una importante colección de más de 2000 títulos de literatura infantil y juvenil publicados en España durante la segunda mitad del siglo XX.

Más recientemente, la donación realizada por Alberto Urdiales ha enriquecido notablemente el fondo con una valiosa selección de materiales vinculados a la ilustración y a la literatura infantil y juvenil. Urdiales, importante ilustrador del último tercio del S.XX, ha aportado reproducciones facsímiles y cuentos publicados aproximadamente entre 1850 y 1950, que permiten documentar la evolución de la edición y de la ilustración destinada al público infantil. La donación comprende asimismo una relevante colección de revistas infantiles y publicaciones periódicas, entre ellas Blanco y Negro, con su suplemento Gente Menuda, La Esfera, Revista L’Infantil y Bazar, además de otro tipo de material efímero, como cromos del Quijote y otros documentos relacionados con la cultura visual y editorial infantil.

Accede al Fondo Histórico de Literatura Infantil y Juvenil en la UAM  

Donativo Carmen Bravo Villasante

Donativo Montserrat Sartó

Donativo Francisca Ripoll Espiau

Donativo Alberto Urdiales

coleccion quijotes infantiles y juveniles

La colección de ediciones del Quijote para niños y jóvenes se constituye en 2005, año en el que se conmemora el IV centenario de la publicación de dicha obra. Su fondo procede de los ejemplares aportados por el proyecto de investigación que a lo largo de dos años había llevado a cabo un equipo dirigido por la catedrática de Literatura Mª Victoria Sotomayor Sáez, a los que se unieron ediciones procedentes del Museo Pedagógico de esta biblioteca. Posteriormente se incrementó con las ediciones actuales que provienen de la exposición Don Quijote para niños, ayer y hoy, realizada en la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil de Bolonia en abril de 2005, donados por el Ministerio de Cultura a instancias de la citada profesora, comisaria de la exposición.

Se trata de una colección abierta con un variado conjunto de ediciones publicadas desde los últimos años del siglo XIX hasta la actualidad. Los fondos fueron expuestos, con motivo de la Semana de la Ciencia de 2006, con el título "Quijotes para niños" y posteriormente se actualizó el catálogo en 2011. Ya en 2025, coincidiendo con los 20 años del inicio de la colección se celebró otra exposición conmemorativa, "20 años amando Quijotes" que además de rememorar la de 2006, quería mostrar la entidad que ha adquirido la colección en estos años. Ha duplicado ampliamente su fondo inicial y ha incorporado nuevos materiales bibliográficos, audiovisuales y digitales, además de objetos y material efímero relacionado con la obra cervantina. 

Logotipo de CDIJ. Museo pedagógico

La colección del Museo Pedagógico nace de la iniciativa del profesor del Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación, Jesús Asensi Díaz, por contar con un fondo estable y permanente de libros que recojan la memoria escolar de varias de nuestras generaciones, con especial interés por atesorar una colección representativa de lo que ha sido la educación primaria y secundaria en nuestro país, desde finales del siglo XIX.

Al fondo inicial y pequeñas donaciones posteriores, en 1998 se sumó la asignación de una importante dotación económica por parte del Vicerrectorado de Investigación de la UAM. Actualmente la colección alcanza el millar de libros entre los cuales se cuentan materiales muy valiosos editados a finales del siglo XIX, a comienzos del XX, en el período de la República y, fundamentalmente, durante los años de la posguerra y de la dictadura franquista. La apertura del Centro se realizó durante la celebración de la Semana Cultural de la Facultad de Formación del Profesorado y de Educación de la UAM, el 11 de abril de 2011, en las que se conmemoraba los 50 años de los estudios de Magisterio.

Accede desde aquí al fondo del Museo Pedagógico Jesús Asensi y a la clasificación temática.

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